人教版小升初語文試題及答案

1、1人教版小升初語文畢業(yè)試題附參考答案附參考答案時間：100分鐘分數(shù)：100分一、積累與運用（共32分）1根據(jù)拼音寫漢字（9分）dǎomichěngfkuwwūrǔmilgiku（）（）（）（）（）（）zhuyǒuchngxioshěběnzhmyīnrngxiomo（）（）（）2下列短語中有4個錯別字，把它們找出來訂正。（4分）刻苦鉆研束手無策銳不可擋走頭無路尋物啟示責(zé)無旁代莫名其妙買櫝還珠3.改寫句子。(8分)（1）面對任何災(zāi)難，中華

2、民族難道會望而卻步嗎改為肯定句：______________________________________________⑵抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。改為被動句：______________________________________________⑶我猛然聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律?？s句：______________________________________________（4）烈士的母親說

3、：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：______________________________________________(5)小女孩叫起來：“奶奶，請把我?guī)ё甙?我知道，火柴一滅，您就會不見的?！备臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句：(6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)⑴我們對于生存環(huán)境太重要了，必須保護它。⑵老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。錯別字改正37.這段話出自___

4、______的《匆匆》，你還讀過他的《____________》。（2分）8請按課文內(nèi)容填空。（2分）9.段中畫線的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。（3分）聊天的時候，_____________________________________看書的時候，_____________________________________看電視時的時候，___________________________________

5、__10從這段話中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）______________________________________________________________________（二）課外閱讀（共17分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭（di）戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（hun）的威廉?馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光

6、臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xin）由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知

7、道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yun）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（n）狂，他把痛楚作為契（q）機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生

8、一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。11.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。（4分）以手掩面——契機——12.破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（）中。（4分）A當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（）B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（）13.你對“生之喜悅”這個題目