人教版初中化學第二單元單元測試題二及答案

1、1九化學年級第二單元綜合檢測（二）九化學年級第二單元綜合檢測（二）姓名：1、選擇題（共選擇題（共4040分）分）1、前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是：A、水結(jié)成冰，冰融化成水B、雞蛋變臭，人體呼吸C、酒精揮發(fā)，酒精燃燒D、鐵生銹，電燈通電發(fā)光2、下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）A、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬可燃物B、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D、二氧化碳在空氣中含

2、量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物3、正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）ABCD4、下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A啤酒B食醋C加碘食鹽D蒸餾水5、下列食品包裝措施中，不能有效防止食品腐敗的是（）A.填充空氣B.填充氮氣C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（）A.氧氣供給呼吸，支持燃燒B.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上C.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在D.煤作燃料7、下列燃

3、燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A.蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成B.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成C.紅磷在氧氣中燃燒，生成一種紅色固體D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰8、實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（）A.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜B.為了防止氧氣浪費，導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C.檢驗收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口D.加熱時，應(yīng)先使酒

4、精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱9、當打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，3A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④20、空氣污染指數(shù)（AirPollutionIndex簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計入空氣污染指數(shù)的污染物是（）A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物D、臭氧二、填空題（共二

5、、填空題（共3636分）分）21、(6分)右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?；卮鹣铝袉栴}：（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質(zhì)是。（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從端進入。（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從__端進入

6、。22、（15分）小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。(1)根據(jù)小雪的實驗，分

7、析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱：A、B、C、D、E、F。（2）在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式，并從反應(yīng)物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應(yīng)，把反應(yīng)類型寫在括號內(nèi)。（）；（）；（）。23、（9分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列問題。（1）請寫出圖中a、b的名稱：a；bcd。（2）制取氣體時都必須進行的一項操作是。（3）同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的