人教版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱

1、人教版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱第1單元人類文明的開端第1課人類的形成一、人類的出現(xiàn)（三、四百萬年前）1.“形成中的人”──從猿到人的過渡、還沒有進(jìn)行真正的勞動(dòng)（1）典型代表：非洲南方古猿。（2）特點(diǎn)：能直立行走，使用木棍、石塊等天然工具。2.“完全形成的人”──能夠制造工具、進(jìn)行真正勞動(dòng)的人（1）誕生：約三四百萬年前。（2）四個(gè)階段：早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。（3）世界人種分化①時(shí)間：出現(xiàn)于晚期智人階段。②依據(jù)：人的

2、體貌特征。③原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響。④三大主要人種：黃色人種、白色人種、黑色人種。二、氏族社會(huì)──原始社會(huì)（人類最初經(jīng)歷的社會(huì)）的發(fā)展階段1.出現(xiàn)原因：生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。2.兩個(gè)階段（1）母系氏族公社（特點(diǎn)）①地位：女子占主導(dǎo)地位。②婚姻：群婚，“只知其母，不知其父”。③分配：財(cái)產(chǎn)公有，共同勞動(dòng)，共同分配。（2）父系氏族公社①原因：農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)的進(jìn)步，商品交換出現(xiàn)。②地位：男子占主導(dǎo)地位。③婚姻

3、：相對(duì)固定，“既知其母，又知其父”。3.后期：出現(xiàn)剩余產(chǎn)品和家庭私有財(cái)產(chǎn)，貧富分化，階級(jí)產(chǎn)生，國(guó)家出現(xiàn)。巧記本課要點(diǎn)：金字塔群立埃及；漢謨拉比創(chuàng)典籍；雅利安人治印度，種姓制度定等級(jí)。第3課西方文明之源一、雅典城邦的繁榮──希臘文明1.地理位置：希臘半島。2.愛琴文明（希臘早期文明）：發(fā)源于克里特島。3.奴隸制城邦興起（1）前8世紀(jì)，古希臘出現(xiàn)奴隸制城邦。（2）前6世紀(jì)，雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)。4.雅典全盛（伯利克里時(shí)代）（1）時(shí)間：

4、公元前5世紀(jì)后半期。（2）表現(xiàn)：①政治上：奴隸主民主政治發(fā)展到高峰。②經(jīng)濟(jì)上：奴隸制經(jīng)濟(jì)高度繁榮。③文化上：文化昌盛，重視教育，人才輩出。（3）措施：①擴(kuò)大公民的權(quán)利，很多公民擔(dān)任政府公職。②鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文化，重視教育。5.啟示：改革是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力，杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展能起一定推動(dòng)作用。二、羅馬共和國(guó)的興亡1.地理位置：意大利半島。2.羅馬城建立（1）時(shí)間：公元前8世紀(jì)。（2）地點(diǎn)：臺(tái)伯河畔。3.羅馬共和國(guó)（公元前