人教版年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課堂作業(yè)本全冊(cè)答案集

1、人教版5上語(yǔ)文課堂作業(yè)本全冊(cè)答案集1.竊讀記竊讀記1.圈出每組中讀音不同的詞語(yǔ)。（1）轉(zhuǎn)圈（2）待會(huì)兒2.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。依依不舍傾盆大雨白日夢(mèng)3.照樣子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。不是……而是……作者不是去書(shū)店買(mǎi)書(shū)讀，而是經(jīng)常去書(shū)店竊讀。……不得不……學(xué)校的新大樓多媒體還沒(méi)有裝好，我不得不用老的教學(xué)方法上課。4.把作者如饑似渴讀書(shū)的句子抄下來(lái)。①急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。②在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，

2、卻找不到那本書(shū)。③有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。5.品讀片段，完成練習(xí)。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短頭發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味?。?）圈出動(dòng)詞，從動(dòng)詞中感受到什么？答：①顧客多。②懼怕

3、被人發(fā)現(xiàn)。③“我”想讀書(shū)的急切心情，讀書(shū)的如饑似渴。（2）聯(lián)系上下文回答。答：作者在竊讀中因書(shū)籍給他帶來(lái)智慧，帶來(lái)知識(shí)而快樂(lè)?！皯峙隆北粫?shū)店老板發(fā)現(xiàn)后受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。（3）讀到“急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@個(gè)句子，你會(huì)想到哪一個(gè)成語(yǔ)或哪一句有關(guān)讀書(shū)的名言？答：讀到這個(gè)句子，我會(huì)想到“如饑似渴”這個(gè)成語(yǔ)或高爾基“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”這句讀書(shū)的名言？3.走遍天下書(shū)為侶走遍天下書(shū)為侶1.加偏旁成新字，

4、再組詞。吳誤（誤會(huì)）娛（娛樂(lè)）扁編（編制）遍（遍地）甬誦（背誦）涌（洶涌）2.填合適的量詞。依次順序：幅本盒支匹個(gè)3.根據(jù)感受填空。六、默讀短文，完成練習(xí)。1.答：這里是比喻的說(shuō)法。所謂的“煮”書(shū)，意思就是說(shuō)，讀書(shū)要把書(shū)讀熟、讀透，要讀得滾瓜爛熟，甚至能背出來(lái)。也就是說(shuō)像煮東西一樣，要煮透、煮爛。2.答：短文中寫(xiě)了以下四位名人讀書(shū)的逸事。華羅庚“猜讀法”；侯寶林“抄錄法”；茹志鵑“煮書(shū)法”（精讀法）；徐特立“鞏固法”。3財(cái)富階梯營(yíng)養(yǎng)品4

5、.略。5.古詩(shī)三首古詩(shī)三首1.默讀古詩(shī)，完成練習(xí)。（1）選擇正確讀音打“√”。泊（b）船瓜洲數(shù)重（chng）山（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可以換成哪些字？詩(shī)中用“綠”字好在哪里？答：“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”字可以換成“到”、“過(guò)”、“入”、“滿(mǎn)”等字，詩(shī)中用“綠”字好在它是一個(gè)動(dòng)詞，把詩(shī)句寫(xiě)活了，“綠”字既說(shuō)明春天已經(jīng)來(lái)到江南大地，也說(shuō)明春色滿(mǎn)地，滿(mǎn)目是綠色。（3）詩(shī)句連線。舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)野曠天低樹(shù)江清月近人露從今夜白

6、月是故鄉(xiāng)明明月松間照清泉石上流2.想象《秋思》中描繪的畫(huà)面，把《秋思》改寫(xiě)成一個(gè)小故事?！肚锼肌犯膶?xiě)成小故事秋天到了，樹(shù)葉飄落下來(lái)。客居洛陽(yáng)城里的詩(shī)人張籍目睹這凄涼的情景，禁不住想起自己的家鄉(xiāng)和親人。他想給家人寫(xiě)一封信。表達(dá)自己思鄉(xiāng)、懷念親人之情，可想說(shuō)的話太多了。詩(shī)人想了又想，終于落筆行書(shū)，盡情地講述著自己的心里話。信終于寫(xiě)好了，可詩(shī)人的心情還久久不能平靜。就在送信人即將出發(fā)之際，詩(shī)人又拆開(kāi)原先小心翼翼封好的信封，仔細(xì)地看了好幾遍，生