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文檔簡介
1、人力資源管理考試題目分析第一套人力資源管理考試題目分析第一套1、人的自然屬性和社會屬性綜合體現(xiàn)是指人的(C)A操作能力B勞動能力C管理能力管理能力D執(zhí)行能力2、各項人力資源管理實踐提供方法與手段,起著支持作用的是(D)A職務分析B績效管理C薪酬管理D員工評估員工評估3、采用成本領先戰(zhàn)略的企業(yè)適合采?。ˋ)A誘引型人力資源戰(zhàn)略誘引型人力資源戰(zhàn)略B投資型或參與性人力資源戰(zhàn)略C激勵性人力資源戰(zhàn)略D發(fā)展型人力資源戰(zhàn)略4、人力資源的根本特性是(C
2、)A再生性B資本性C能動性D社會性5、人力資本的實質(zhì)內(nèi)涵是(B)A勞動者的體能B勞動者的職能勞動者的職能C勞動者的知識D勞動者的技能6、雙因素理論中的雙因素指的是(D)A人和物的因素B信息與環(huán)境C自然因素和社會因素D保健因素與激勵因素保健因素與激勵因素7、下列哪個不是工作日志法的優(yōu)點(B)A收集的信息可靠性比較高B可用于多用途的工作分析可用于多用途的工作分析C可以作為了解工作內(nèi)容的補充D適合對高水平工作進行分析8、不適用于包含思維性較多
3、的復雜活動及不確定性,變化較多的工作是哪種工作分析法(A)A觀察法觀察法B訪談法C問卷調(diào)查法D工作日志法9、下列關(guān)于觀察法說法不確定的是(A)A觀察法是一種新興的職位分析方法觀察法是一種新興的職位分析方法B要求工作應相對穩(wěn)定C不適用于腦力勞動為主的工作D要求觀察者有足夠的實際操作經(jīng)驗10、訪談法是工作分析方法一種,訪談的主要內(nèi)容中最為核心的是(C)A工作目標B工作內(nèi)容C工作的性質(zhì)和范圍工作的性質(zhì)和范圍D工作環(huán)境人力資源管理考試題目分析第
4、三套人力資源管理考試題目分析第三套1、人力資源與其他資源最根本的區(qū)別是(D)A時效性B時代性C生物性D能動性能動性2、下列哪項不是影響人力資源質(zhì)量人力資源質(zhì)量的因素(B)A遺傳和其他先天因素B環(huán)境因素環(huán)境因素C營養(yǎng)因素D教育因素3、企業(yè)由傳統(tǒng)人事管理向現(xiàn)代人力資源管理過渡時期是(B)A20世紀80年代中后期B20世紀世紀90年代末至年代末至21世紀初世紀初C21世紀初至今D20世紀70年代至80年代4、以下描述體現(xiàn)人力資源管理將更注重以
5、人為本的是(C)A人力資源管理部門要圍繞開發(fā)員工能力、調(diào)動員工積極性等方面來開展好各項工作,實現(xiàn)人力資本價值的最大化B人才可以憑借其所擁有的人才資本擁有產(chǎn)權(quán)C人才本土化戰(zhàn)略日益為更多的跨國公司所青睞人才本土化戰(zhàn)略日益為更多的跨國公司所青睞D人力資本、人才資本成為計酬的主導因素5、根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,其中最低層次的需要是(A)A生理需要生理需要B安全需要C感情和歸屬需要D地位和收入尊重需要6、促使管理理論從“以人適應物”轉(zhuǎn)向“以人為
6、中心”的人性假設理論是(C)A經(jīng)紀人假設B自我實現(xiàn)人假設C社會人假設社會人假設D復雜人假設7、通過尋找人力資源需求量與其影響因素之間的函數(shù)關(guān)系,從影響因素的變化推知人力資源需求量的變化的人力資源需求預測方法是(C)A趨勢外推法B人員比率法C回歸分析法回歸分析法D轉(zhuǎn)換比率8、對企業(yè)的人力資源供過于求的情況,不應采用的主要措施為(A)A提高工人的勞動生產(chǎn)率提高工人的勞動生產(chǎn)率B鼓勵員工提前退休C鼓勵員工自謀職業(yè)D適當減少員工的工作時間,降低
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