五年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)與習(xí)題

1、學(xué)生：學(xué)生：教師：林老師教師：林老師內(nèi)容：小數(shù)除法內(nèi)容：小數(shù)除法時(shí)間：時(shí)間：1課題小數(shù)除法小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1、掌握小數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)算。2、會(huì)用四舍五入法截取商是小數(shù)的近似值。3、初步認(rèn)識(shí)循環(huán)小數(shù)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、小數(shù)除法的計(jì)算原理。2、除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的小數(shù)點(diǎn)倒置的確定。3、理解商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理?？键c(diǎn)及考試要求1、小數(shù)除法的計(jì)算。2、近似值。3、循環(huán)小數(shù)有限小數(shù)和無(wú)限小數(shù)的辨識(shí)。

2、教學(xué)內(nèi)容小數(shù)除法小數(shù)除法1.小數(shù)除法的意義：小數(shù)除法的意義：與整數(shù)除法的意義相同，是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另個(gè)一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。2.小數(shù)除法的計(jì)算法則：小數(shù)除法的計(jì)算法則：（1）除數(shù)是整數(shù)：）除數(shù)是整數(shù)：①按照整數(shù)除法的法則去除；②商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（重點(diǎn)?。勖恳晃簧潭家獙?xiě)在被除數(shù)相同數(shù)位的上面。④如果除到末尾仍有余數(shù)，在被除數(shù)的個(gè)位數(shù)的右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再在被除數(shù)的后面添上“0”繼續(xù)除，直到除盡為止。⑤除得的商

3、的哪一數(shù)位上不夠商，就在那一位上寫(xiě)0占位。例一：（1）97.68（2）5.46學(xué)生：學(xué)生：教師：林老師教師：林老師內(nèi)容：小數(shù)除法內(nèi)容：小數(shù)除法時(shí)間：時(shí)間：9習(xí)題三：（1）4.320.48=（）48（2）0.2380.34=（）344、被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（或縮小）、被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大（或縮?。゛倍，商縮?。ɑ驍U(kuò)大）倍，商縮?。ɑ驍U(kuò)大）a倍。被除數(shù)擴(kuò)大（或縮小倍。被除數(shù)擴(kuò)大（或縮小a倍，倍，除數(shù)不變，商擴(kuò)大（或縮?。┍?。除數(shù)不變，商擴(kuò)大

4、（或縮?。┍丁＠模海?）13.530=（2）18025=13.53=1825=13.50.3=1.825習(xí)題四：（1）2.922=（2）4.88=2.9220=488=2.92200=4808=5、被除數(shù)比除數(shù)大的，商大于、被除數(shù)比除數(shù)大的，商大于1。被除數(shù)比除數(shù)小的，商小于被除數(shù)比除數(shù)小的，商小于1。例五：（1）2.62=（2）0.846=習(xí)題五：在（）里填上“”“”或“=”。（1）3.63（）1（2）5.49（）16、（、（1）一

5、個(gè)數(shù)（）一個(gè)數(shù)（0除外）除以除外）除以1商等于原來(lái)的數(shù)。（一個(gè)數(shù)除以商等于原來(lái)的數(shù)。（一個(gè)數(shù)除以1，還等于這個(gè)數(shù)），還等于這個(gè)數(shù)）（2）一個(gè)數(shù)（）一個(gè)數(shù)（0除外）除以大于除外）除以大于1的數(shù)，商比原來(lái)的數(shù)小。一個(gè)數(shù)（的數(shù)，商比原來(lái)的數(shù)小。一個(gè)數(shù)（0除外）除以小于除外）除以小于1的數(shù)，的數(shù)，商比原來(lái)的數(shù)大。商比原來(lái)的數(shù)大。（3）除以一個(gè)非零的數(shù)還得）除以一個(gè)非零的數(shù)還得0。（4）0不能作除數(shù)不能作除數(shù)。例六：8.612.02（）8.610