九年級物理熱學(xué)檢測9附答案

1、九年級熱學(xué)質(zhì)量檢測九年級熱學(xué)質(zhì)量檢測班級班級:姓名姓名:一、選擇題（每空3分，共45分）1、把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面，讀出測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大，其主要原因是玻璃板與水的接觸面之間存在（）A分子引力B摩擦力C浮力D大氣壓力2、下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（）A.走進(jìn)花園聞到花香B.放入水中的糖使水變甜C.看到煙霧在空中彌漫D.水和酒精混合總體積變小3、將

2、2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對口對接，中間用玻璃板隔開。抽開隔板后，通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運(yùn)動。對于玻璃瓶的三種放置方法（如圖8所示），四位同學(xué)判斷正確的是（）A.小華認(rèn)為甲圖放置最不合理B.小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理C.小夢認(rèn)為丙圖放置最不合理D.小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理甲乙丙4、有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是()A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高B.物體溫度升高，不一定吸

3、收熱量，但內(nèi)能一定增加C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量D.發(fā)生熱傳遞時，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體5、下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A冬天在火爐邊烤火B(yǎng)冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱C用酒精燈把燒杯中的水燒開D夏天穿薄衣服涼快6、新疆旅游景區(qū)“金沙灘”烈日下湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼的，這是因?yàn)?)A.水的溫度變化較大B.水的比熱容較大C.水吸收的熱量較多D.沙子的比熱容較大7、下列說法正確的

4、是（）A.兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C.由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同熱量后，水的溫度高于煤油的溫度8、如圖所示，在平底燒瓶內(nèi)裝有少量的水，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析錯誤的是（）二、填空題（每空1分，共8分）16、兩滴水銀靠近時，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子之間存在著_________，物體不能

5、無限地被壓縮，說明分子間存在____________，一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明____________，酒精和水混合后，總體積會_______，說明______________。17、如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能，這與四沖程汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400rmin，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成個工作循環(huán)三

6、、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共16分）18、為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：a.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體b.用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫c.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時間相同d.用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫請解答下列問題：⑴在上述a、b、c、d四個實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯誤的是步驟（填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為；⑵步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲乙兩種液

7、體；⑶圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間，則液體溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲c乙。19、在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱時間min01234甲的溫度℃3034384246乙的溫度℃1018263442（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（2）