下定義練習(xí)題

1、高考下定義題的答題方法高考下定義題的答題方法Ⅰ.理論部分理論部分一、下定義規(guī)則一、下定義規(guī)則下定義，下定義，是一種用簡潔明確的語言對事是一種用簡潔明確的語言對事物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。物的本質(zhì)特征作概括說明的方法。1.下定義概念與被定義概念外延（概念所反下定義概念與被定義概念外延（概念所反映的事物的范圍）必須相等映的事物的范圍）必須相等。如：（如：（1）商品就是勞動所得的產(chǎn)品。）商品就是勞動所得的產(chǎn)品。（2）歷史小說是以農(nóng)民革命戰(zhàn)

2、爭為題）歷史小說是以農(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說。材的小說。例（例（1）的定義概念外延大于被定義概）的定義概念外延大于被定義概念的外延。因?yàn)閯趧铀卯a(chǎn)品包括商品但念的外延。因?yàn)閯趧铀卯a(chǎn)品包括商品但不完全是商品。例（不完全是商品。例（2）的定義概念外延?。┑亩x概念外延小于被定義概念的外延。因?yàn)橐赞r(nóng)民革命戰(zhàn)于被定義概念的外延。因?yàn)橐赞r(nóng)民革命戰(zhàn)爭為題材的小說只是歷史小說的一部分。爭為題材的小說只是歷史小說的一部分。2.不應(yīng)當(dāng)同語反復(fù)，就是說，

3、定義必須能夠不應(yīng)當(dāng)同語反復(fù)，就是說，定義必須能夠直接說明被定義概念，而不能依賴被定義直接說明被定義概念，而不能依賴被定義概念來自己解釋自己。概念來自己解釋自己。如：文學(xué)就是以文學(xué)為特點(diǎn)的藝術(shù)。如：文學(xué)就是以文學(xué)為特點(diǎn)的藝術(shù)。問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個(gè)明確的概念。使讀者對被說明對象有個(gè)明確的概念。下定義，既是對相關(guān)內(nèi)容的高度概括，下定義，既是對相關(guān)內(nèi)容的高度概括，又要

4、符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住又要符合格式上的要求。在內(nèi)容上要抓住事物的本質(zhì)特征；形式上要把被定義的概事物的本質(zhì)特征；形式上要把被定義的概念放在一個(gè)大的概念中，再加上對其本質(zhì)念放在一個(gè)大的概念中，再加上對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述的限制，即：被定義的概念特征進(jìn)行描述的限制，即：被定義的概念對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述大概念。有的用對其本質(zhì)特征進(jìn)行描述大概念。有的用“種差種差”“”“鄰近的屬概念鄰近的屬概念”“”“被定義概念被定義概念（種概念）（種概念

5、）”的形式。例如：記憶是我們的形式。例如：記憶是我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識過的事物或做過的過去的生活實(shí)際中認(rèn)識過的事物或做過的事情在我們頭腦中遺留的印跡。該定義中，事情在我們頭腦中遺留的印跡。該定義中，“記憶記憶”為“被定義概念被定義概念”，是比被定義，是比被定義概念外延大一級的概念外延大一級的“鄰近的屬概念鄰近的屬概念”，而，而“我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識過的事物或我們過去的生活實(shí)際中認(rèn)識過的事物或做過的事情在我們頭腦中遺留做過的事情在我