《多媒體制作》試題及答案

1、《多媒體課件制作多媒體課件制作》試題及答案試題及答案2010011721:32:34|分類：大學(xué)試題及答案閱讀928評論0字號：大中小訂閱一、判斷題一、判斷題１、如果為視頻文件額外配置聲音，那么須用聲音圖標(biāo)和電影圖標(biāo)。（１、如果為視頻文件額外配置聲音，那么須用聲音圖標(biāo)和電影圖標(biāo)。（）２、錄音機(jī)中的聲音可以直接插入課件中。（２、錄音機(jī)中的聲音可以直接插入課件中。（）３、條件響應(yīng)交互類型是在執(zhí)行圖標(biāo)前后判斷條件，如果條件滿足，則執(zhí)行所屬圖標(biāo)

2、，３、條件響應(yīng)交互類型是在執(zhí)行圖標(biāo)前后判斷條件，如果條件滿足，則執(zhí)行所屬圖標(biāo)，判斷的條件和圖表的名稱相同。（判斷的條件和圖表的名稱相同。（）４、在４、在Authware的13個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。（個(gè)圖標(biāo)中，只有顯示圖標(biāo)能夠顯示靜止圖像。（）５、交互圖標(biāo)是交互過程的核心內(nèi)容，但其交互圖標(biāo)本身并不具備交互性。（５、交互圖標(biāo)是交互過程的核心內(nèi)容，但其交互圖標(biāo)本身并不具備交互性。（）６、計(jì)算圖標(biāo)是存放程序代碼的地方。（６、計(jì)

3、算圖標(biāo)是存放程序代碼的地方。（）７、判斷圖標(biāo)和條件交互，均可以實(shí)現(xiàn)選擇執(zhí)行某一圖標(biāo)。（７、判斷圖標(biāo)和條件交互，均可以實(shí)現(xiàn)選擇執(zhí)行某一圖標(biāo)。（）８、在顯示圖標(biāo)中，顯示對象的疊放次序是無法改變的。（８、在顯示圖標(biāo)中，顯示對象的疊放次序是無法改變的。（）９、使用導(dǎo)航圖標(biāo)可以跳轉(zhuǎn)到程序的任意一個(gè)圖標(biāo)中。（９、使用導(dǎo)航圖標(biāo)可以跳轉(zhuǎn)到程序的任意一個(gè)圖標(biāo)中。（）10、在、在Authware中，可以通過雙擊中，可以通過雙擊“編輯編輯”工具箱的橢圓工具按

4、鈕，打開工具箱的橢圓工具按鈕，打開“顏色顏色”工具盒。（具盒。（）11、聲音的數(shù)字化質(zhì)量是通過采樣頻率和樣本精度來衡量的。（、聲音的數(shù)字化質(zhì)量是通過采樣頻率和樣本精度來衡量的。（）12、在、在Authware中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)。（中，可以進(jìn)行定時(shí)的圖標(biāo)有等待圖標(biāo)和判斷圖標(biāo)。（）13、我們通常把數(shù)字格式的字符數(shù)據(jù)稱作文本。（、我們通常把數(shù)字格式的字符數(shù)據(jù)稱作文本。（）14、Flash是一個(gè)矢量動畫軟件。（是一個(gè)矢量

5、動畫軟件。（）15、當(dāng)框架結(jié)構(gòu)中的頁與頁之間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)時(shí)，每一頁都可使用過慮效果的自行擦除。、當(dāng)框架結(jié)構(gòu)中的頁與頁之間進(jìn)行跳轉(zhuǎn)時(shí)，每一頁都可使用過慮效果的自行擦除。（）16、Authware以其豐富的交互方式而著稱，他共提供了按鈕響應(yīng)等以其豐富的交互方式而著稱，他共提供了按鈕響應(yīng)等5種交互方式。種交互方式。（）17、導(dǎo)航圖標(biāo)的功能是定義一個(gè)定向目標(biāo)或超文本鏈接。（、導(dǎo)航圖標(biāo)的功能是定義一個(gè)定向目標(biāo)或超文本鏈接。（）18、authware的

6、所有交互都是延長一段時(shí)間而產(chǎn)生響應(yīng)的。（的所有交互都是延長一段時(shí)間而產(chǎn)生響應(yīng)的。（）19、authware的所有交互都是用戶利用鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行操作而產(chǎn)生響應(yīng)的。（的所有交互都是用戶利用鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行操作而產(chǎn)生響應(yīng)的。（）20、BMP文件是一種在文件是一種在Authware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。（中經(jīng)常使用的圖像文件格式。（）二、單選題二、單選題21、在、在Authware中，下列選項(xiàng)不是顯示圖標(biāo)的功能的是。（中，下列選項(xiàng)不是顯示圖標(biāo)

7、的功能的是。（）A:顯示文本、圖像、圖形。顯示文本、圖像、圖形。B:從外部引入文本、圖片。從外部引入文本、圖片。A:CtrlB:AltC:ShiftD:Tab33、根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略、根據(jù)建構(gòu)主義的基本學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，下列哪一個(gè)不是多媒體課件的設(shè)計(jì)策略()A:開放性策略開放性策略B:自上而下的策略自上而下的策略C:自下而上的策略自下而上的策略D:情境性策略情境性策略34、下列文件中，那種格式文件不能

8、直接導(dǎo)入到、下列文件中，那種格式文件不能直接導(dǎo)入到Authware中()A:jpgB:txtC:rtfD:doc35、下列響應(yīng)方式中，不是、下列響應(yīng)方式中，不是Authware交互圖標(biāo)提供的響應(yīng)方式是交互圖標(biāo)提供的響應(yīng)方式是()A:按鈕圖標(biāo)按鈕圖標(biāo)B:敲擊區(qū)響應(yīng)敲擊區(qū)響應(yīng)C:托動相應(yīng)托動相應(yīng)D:強(qiáng)制響應(yīng)強(qiáng)制響應(yīng)36、不能作為課件素材直接使用的是、不能作為課件素材直接使用的是()A:數(shù)字化圖片數(shù)字化圖片B:數(shù)字化視頻數(shù)字化視頻C:數(shù)字化音

9、頻數(shù)字化音頻D:VCD圖像圖像37、多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過何種方法獲得、多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過何種方法獲得()A:自行制作和購買自行制作和購買B:上網(wǎng)下載上網(wǎng)下載C:購買和收集購買和收集D:自行制作，收集和購買自行制作，收集和購買38、“quit”是authware的系統(tǒng)函數(shù)，其作用是的系統(tǒng)函數(shù)，其作用是()A:產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)B:改變數(shù)據(jù)類型改變數(shù)據(jù)類型C:產(chǎn)生一個(gè)固定數(shù)產(chǎn)生一個(gè)固定數(shù)D:退出退

10、出39、windows中的中的“圖畫圖畫“不能進(jìn)行何種操作不能進(jìn)行何種操作()A:捕捉屏幕上的圖像捕捉屏幕上的圖像B:修改圖像修改圖像C:為圖像添加文字說明為圖像添加文字說明D:修改圖像顏色修改圖像顏色40、當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示、當(dāng)流程圖中的分支圖上顯示“a”字樣時(shí)，表示該分支為字樣時(shí)，表示該分支為()A:順序分支路徑順序分支路徑B:隨機(jī)分支路徑隨機(jī)分支路徑C:計(jì)算分支路徑計(jì)算分支路徑D:在未執(zhí)行過的路徑中隨機(jī)選擇在未執(zhí)行過的路徑中

11、隨機(jī)選擇三、多選題三、多選題41、建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素是、建構(gòu)主義認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素是()A:情境情境B:協(xié)作協(xié)作C:會話會話D:交互交互E:意義構(gòu)建意義構(gòu)建42、那些不是導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)的基本要求是、那些不是導(dǎo)航策略設(shè)計(jì)的基本要求是()A:明確性明確性B:靜態(tài)性靜態(tài)性C:可理解性可理解性D:完整性完整性E:靈敏性靈敏性43、建構(gòu)注意理論認(rèn)為，認(rèn)知的發(fā)展受如下那些過程的影響、建構(gòu)注意理論認(rèn)為，認(rèn)知的發(fā)展受如下那些過程的