90分心理健康答案整理

1、江蘇中小學教師心理健康網(wǎng)絡(luò)知識競賽在教師的人際競爭中，主要的功利目標是評優(yōu)、職評和晉級等，所以教師職場最大的競爭也是同事之間的競爭。（）心理健康教育課應重視情感目標、重視學生的體驗、重視應對技能的訓練。（√）心理健康教育對于學校來說就是要開設(shè)心理健康輔導課程、心理咨詢、心理講座、心理游戲等活動。（）壓力通過減少與健康相關(guān)的積極行為，同時增加消極行為而間接影響健康。（√）青少年團體輔導可以安排每周三、四次，每次2小時。（）心理評估是通過觀

2、察、面談、心理測驗等手段對個體的心理現(xiàn)象進行描述。（√）對于要發(fā)生的不愉快或令人厭惡的事件，即使我們無法控制它，如果我們能夠預測或事先知道，就有一個心理準備，這通常會減少壓力的嚴重程度。（√）咨詢師發(fā)現(xiàn)求助者之所以會陷入困境，常常是因為他們的價值觀與大多數(shù)人的價值觀不同，那么，咨詢師在咨詢過程中有責任改變他的價值觀。俗話說的“以小人之心度君子之腹”從心理學上來說是一種暈輪效應。自主性的發(fā)展是自我意識發(fā)展的重要方面，也是人格成熟的標志。（

3、√）根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，探索期（1424歲）時，多數(shù)人在此時已經(jīng)找到最合適的工作，決定在此領(lǐng)域建立穩(wěn)固的地位。一般來說，團體輔導對象為中學生，新生班更合適。（√）人們只運用了他們大腦的20%，人們可以更多地運用它。有助于人們控制對壓力情境的身體反應的技術(shù)包括：生物反饋、放松訓練、冥想和有氧運動等。（√）情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。在心理測評中使用面談技術(shù)時，要盡量少用專業(yè)詞匯，通俗易懂為好。（√）心理健康教育中體驗性活動原則告訴

4、我們讓學生知道與體驗感受是一樣的。（）如果個體將錯誤或者否定的事件歸結(jié)于一般的、短暫的原因，比把錯誤歸結(jié)于內(nèi)在的（我的過錯）、穩(wěn)定的（這將持續(xù)一輩子），更容易讓個體產(chǎn)生無助感，抑郁的反應。（）咨詢師的個人常識經(jīng)驗運用到咨詢過程中，能夠達到比較好的咨詢效果。（）心理輔導中傾聽技術(shù)最基本的作用在于鼓勵來訪者把他的觀念和感受表達出來。（√）團體輔導成為學校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢，學校團體工作的基礎(chǔ)是（2、3、4）選項1:團體輔導比

5、個體輔導更有效選項2:學生有共同的成長課題選項3:學生有類似的困擾選項4:學生有團體生活的傾向答案正確24、題型：多選題分值：2教育研究課題的來源包括（1234）選項1:將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題選項2:從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題選項3:從具體的教學場景中捕捉研究課題選項4:他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示答案正確選項2:隨機誤差（√）選項3:恒定效應選項4:概化理論答案正確32、題型：單選題

6、分值：2游戲的第一個境界是選項1:宣泄的游戲選項2:安靜的游戲選項3:不能游戲（√）選項4:游戲人生得大自在答案正確33、題型：單選題分值：2伴隨著青少年發(fā)展階段的到來和交往范圍的擴大而出現(xiàn)的一系列問題，如初中生對異性的過分敏感，考試焦慮，緊張等都屬于選項1:障礙性問題選項2:發(fā)展性問題（√）選項3:心理障礙選項4:神經(jīng)癥答案正確34、題型：單選題分值：2壓力性事件的類別包括（）選項1:大事件和小事件選項2:可控事件和不可控事件（√）選