2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩145頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、從歷史發(fā)展過程看由農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識經(jīng)濟(jì)都是科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)和社會的作用不斷飛躍的過程10.初級的抽象與概括是根據(jù)事物的外部特征做出比較從而得出抽象與概括,高級的抽象與概括是根據(jù)某一現(xiàn)象或某一系列現(xiàn)象的本質(zhì)特征所做出的。(填空)3.20世紀(jì)自然科學(xué)有四大發(fā)現(xiàn):愛因斯坦相對論;原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學(xué):電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立;分子生物學(xué)。(填空)1.專業(yè)技術(shù)是專門從事某一特殊領(lǐng)域工作或職業(yè)所需要的工作

2、知識、理論和操作技能及技巧(填空)10.任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動都要以該領(lǐng)域中已有知識的和成果為起點(diǎn)。(9.所謂創(chuàng)新素質(zhì),概括地說,就是創(chuàng)造發(fā)明的能力。具體地說,就是創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。(填空6.對于每個人的信念來說,能起支撐作用的,則是人意志的與毅力。.智商的英文縮寫為IQ情商的英文縮寫為EQ1.隨著社會分工的細(xì)化和高度產(chǎn)業(yè)化、專業(yè)化的發(fā)展,必然會逐漸從社會普通公眾中分離2.馬克思主義歷史唯物主義理論認(rèn)為,工人階級既是社會大生產(chǎn)的產(chǎn)物

3、,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。(填空)3.專業(yè)技術(shù)人員是先進(jìn)社會生產(chǎn)力的重要代表之一。(填空)4.科技進(jìn)步日漸成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素,國際競爭已成為以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以主科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)5.體能強(qiáng)度是指與人的體力相關(guān)的生理學(xué)意義上器官的或系統(tǒng)發(fā)育情況健康及狀況。(填空)6.思維是創(chuàng)新的前提,思維是人的本性所在.(填空)7.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)8.比較是在思想上確定對象之間異同的的思維過程。(

4、填空)9.我國要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費(fèi)型增長(填空)10.在創(chuàng)造過程中提出研究的目的或產(chǎn)品時,都會發(fā)生兩種思維的相互作用分別是輻合思維和發(fā)散思維(填空)1.《中華人民共和國職業(yè)分類大典》按照工作性質(zhì)同一性的基本原則,對我國社會職業(yè)進(jìn)行了科學(xué)劃分和歸類。(填空)2.科技進(jìn)步日漸成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素,國際競爭已成為以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)、以技特別是高科技為先導(dǎo)的綜合國力的競爭。(填空)3.知識經(jīng)濟(jì)從根本上看是人才經(jīng)濟(jì).(填空)5.

5、思維是創(chuàng)新的前提,思維是人的本性所在.(填空)6.人類的一些認(rèn)識活動大多以思維的間接性作為基礎(chǔ)。(填空)7.創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思維的求異性.(填空)9.黨的十六屆五中全會指出,要建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系,形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。(填空)10.我國要逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展從投資型增長轉(zhuǎn)向消費(fèi)型增長(填空)24.從思維過程及其后果的本質(zhì)看,思維的根本屬性是()(單選)A概括性B廣闊性C超越性A相應(yīng)權(quán)利

6、B相應(yīng)利益C相應(yīng)責(zé)任D相應(yīng)報酬34.專業(yè)技術(shù)人員是()的必然結(jié)果.(多選)A社會分工日益細(xì)化B社會生產(chǎn)擴(kuò)大化C高度理論化D高度專業(yè)化24.對于一個國家和單位來說,只有具備創(chuàng)新能力的()是不可復(fù)制的,它是知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的源泉,是構(gòu)成一個國家或單位可持續(xù)競爭優(yōu)勢的根本所在(單選)A物質(zhì)資源B精神資源C組織資源D人力資源25.專業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力直接來源于()。(單選)A創(chuàng)新思維B創(chuàng)新意識C創(chuàng)新心理D創(chuàng)新實(shí)踐26.創(chuàng)新還有一個最基本的要

7、求就是(),這是創(chuàng)新的本質(zhì)要求。(單選)A求真B行動C務(wù)實(shí)D思考27.()的實(shí)質(zhì)是通過科學(xué)研究、生產(chǎn)活動和管理實(shí)踐,創(chuàng)造新的思想和成果并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,以促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(單選)A實(shí)踐B科學(xué)技術(shù)C生產(chǎn)D創(chuàng)新38.相比IQ高的人,EQ高的人更具備一種()的能力。(多選)A專業(yè)B綜合C平衡D辨別28.()是以已知信息或知識為基礎(chǔ),對客觀事物或現(xiàn)象進(jìn)行重新組合.(單選)A想象力B生產(chǎn)力C創(chuàng)造力D思維能力19.()就是忍耐力,即把痛苦的感覺或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論