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1、預(yù)防洪水和泥石流安全教案趙梅教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防洪水災(zāi)害;;2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防泥石流;教學(xué)重點(diǎn):;培養(yǎng)學(xué)生遇到危險時如何機(jī)智預(yù)防和自救的能力;教學(xué)過程:;一、學(xué)校如何預(yù)防洪水災(zāi)害;對于易受洪水災(zāi)害影響的學(xué)校,要做好洪水災(zāi)害的預(yù)防;(1)根據(jù)學(xué)校所處的位置和條件,選擇最佳撤離路線;(2)加強(qiáng)預(yù)防洪水災(zāi)害的宣傳教育,洪水和泥石流的預(yù)防與處理教學(xué)過程:一、學(xué)校如何預(yù)防洪水災(zāi)害對于易受洪水災(zāi)害影響的學(xué)校,要做好洪
2、水災(zāi)害的預(yù)防、宣傳教育和相應(yīng)物資準(zhǔn)備。(1)根據(jù)學(xué)校所處的位置和條件,選擇最佳撤離路線,做好應(yīng)急預(yù)案,并組織演練。(2)加強(qiáng)預(yù)防洪水災(zāi)害的宣傳教育,使廣大師生熟悉學(xué)校和上學(xué)路線周邊地理情況,了解洪水發(fā)生規(guī)律和逃生知識,減少洪水危害。(3)在得到可能發(fā)生洪水的預(yù)警后,學(xué)校要及時調(diào)整學(xué)生上課日程,同時發(fā)動在校師生做好應(yīng)急準(zhǔn)備:備足幾天用的方便速食食品,準(zhǔn)備足夠的飲用水和日用品。有條件的學(xué)??稍颇九?、竹排等適合漂浮救生工具,以備急需。準(zhǔn)備手
3、機(jī)等通訊設(shè)備,備足電池,并做好防潮保護(hù)處理。將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處妥善保存。二、如何應(yīng)對洪澇災(zāi)害學(xué)??梢愿鶕?jù)天氣預(yù)報和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,在洪水到來前采取提前放學(xué)和調(diào)課等措施減少洪水對學(xué)校的危害。洪水到來時,學(xué)校要組織師生自救互救,減少災(zāi)害造成的損失。(1)立即啟動應(yīng)急預(yù)案,指揮全體教職工和學(xué)生科學(xué)、有序逃生。(2)洪水到來時,來不及轉(zhuǎn)移的師生,要就近迅速向樓房的高層、附近的山坡高地轉(zhuǎn)移,或者立即爬上屋頂、大樹等高
4、處暫避。由于洪水溫度低、夾雜一些漂浮物,輕易不要選擇游泳逃生或上泥坯房房頂求生??匆娔鄩K、石頭等,說明泥石流就要發(fā)生,要盡快逃生。(4)技能訓(xùn)練:要學(xué)會根據(jù)各種現(xiàn)象判斷泥石流的發(fā)生,并立即逃開,選擇最短、最安全的路徑向溝谷兩側(cè)山坡或高地跑,切忌順著泥石流前進(jìn)方向奔跑。2泥石流的處理泥石流災(zāi)害發(fā)生后,各級各類學(xué)校首先組織好學(xué)校內(nèi)部的自救、互救,并協(xié)助安排救災(zāi)人員在校內(nèi)的搶險救災(zāi)和受傷師生的救治、轉(zhuǎn)移、運(yùn)送工作,做好受災(zāi)師生安置及心理疏導(dǎo),
5、穩(wěn)定師生情緒,防止衍生災(zāi)害的發(fā)生。同時,了解災(zāi)害情況,及時向當(dāng)?shù)亟逃姓块T和救災(zāi)指揮部報告災(zāi)情和工作情況。預(yù)防洪水和泥石流安全教案暫無評價|0人閱讀|0次下載|舉報文檔預(yù)防洪水和泥石流安全教案。預(yù)防洪水和泥石流安全教案今日推薦1028988份文檔...預(yù)防洪水和泥石流安全教案預(yù)防洪水和泥石流安全教案_其它課程_初中教育_教育專區(qū)。最實(shí)用教案洪水和泥石流的預(yù)防與處理五三李陽教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道如何預(yù)防洪水災(zāi)害2、通過學(xué)習(xí)..
6、.預(yù)防泥石流教案預(yù)防泥石流教案_其它課程_初中教育_教育專區(qū)。教學(xué)...洪水咆哮等異常聲響這很可能是即將發(fā)生泥石流的...希望通過這堂安全教育課同學(xué)們能珍愛生命感受...《防止泥石流》主題班會教案《防止泥石流》主題班會教案_小學(xué)作文_小學(xué)教育_教育...以及預(yù)防措施提高學(xué)生的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力...(6)洪水過后要做好各項(xiàng)衛(wèi)生防疫工作預(yù)防疫病的...四(1)班泥石流山體滑坡防范安全教育教案四(1)班泥石流山體滑坡防范安全教育教案_其
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