面包房里的貓(一)教案

1、1717面包房里的貓（一）面包房里的貓（一）教案教案一、復(fù)習(xí)詞語，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課一、復(fù)習(xí)詞語，創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、師：老師把誰帶來了？（莫格）它就是瓊斯太太——面包房里的貓。2、師：上節(jié)課大家跟著陳老師學(xué)會了很多生字詞，郭老師要考考大家，這有三排難讀的詞語，如果你會讀，請你舉手，讀對了其他同學(xué)跟讀一遍。還有兩排更難的詞語，敢挑戰(zhàn)嗎？3、師：看來大家沒有被這些詞語難倒，那咱們趕快去瞧瞧莫格吧！（課件）瞧，它已經(jīng)在溫暖的火爐邊睡著了。

2、瓊斯太太放心地出門買東西去了，接下來卻發(fā)生了一件有趣的事。翻開書本94頁，默讀課文4—6自然段，把你感覺有趣的地方用鉛筆畫下來吧?。ú怀雎?，不指讀）4、把你找到的句子讀給你的同桌聽一聽。二、童趣品讀，體驗童話（一）學(xué)習(xí)第四自然段師過渡：哪些地方讓你覺得有趣？重點句子：起初，它大得像一只綿羊。接著，它大得像一頭驢子。后來，起初，它大得像一只綿羊。接著，它大得像一頭驢子。后來，它大得像一匹拉車的馬。再后來，它大得像一頭大河馬。最后，它把瓊它

3、大得像一匹拉車的馬。再后來，它大得像一頭大河馬。最后，它把瓊斯太太廚房的墻壁給撐裂了。斯太太廚房的墻壁給撐裂了。（依學(xué)生所說依次出示“大得像”紅點，“綿羊”等變紅）1、指名讀：指五名學(xué)生讀莫格變化的句子，并引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊比劃大小。（師做相應(yīng)的點評）（二）學(xué)習(xí)第五自然段師：你還覺得課文哪些地方有趣了？重點句子：只見整座房子膨脹起來，歪七扭八的。房子里伸出粗大的貓重點句子：只見整座房子膨脹起來，歪七扭八的。房子里伸出粗大的貓胡子，大門里伸出

4、大尾巴，爪子和耳朵分別從臥室的兩扇窗戶中伸出來。胡子，大門里伸出大尾巴，爪子和耳朵分別從臥室的兩扇窗戶中伸出來。1、（師范讀句子）大家把眼睛閉起來，老師來讀，你們邊聽邊想像你們都看到了什么？預(yù)設(shè)：貓胡子粗大，爪子、耳朵大，根據(jù)教室比比看。2、師：莫格現(xiàn)在已經(jīng)大得連房子都容不下了，太不可思議了。把你的感受讀出來！（指名看著屏幕讀）莫格變成了一只巨無霸的貓了。女生讀，男生讀。3、師：就在這時，瓊斯太太買東西回來了，看到這情景，她會是什么表情