高中數(shù)學學習方法的八個訣竅

1、高中數(shù)學學習方法的八個訣竅成也“數(shù)學”，敗也“數(shù)學”。數(shù)學確實是不少高三考生心中的痛。如何提高數(shù)學復習的針對性和實效性京翰老師先教你一個門道“三問法”。第一問自己：“學懂了沒有”主要解決“是什么”的問題，即學了什么知識第二問自己：“領悟了沒有”主要解決“為什么”的問題，即用了什么方法第三問自己：“會用了沒有”主要解決“做什么”的問題，即解決了什么問題。接下來再具體說說走進“門道”的八個訣竅。1.認真研讀《考試說明》和《考綱》《考試說明》

2、和《考綱》是每位考生必須熟悉的最權威最準確的高考信息，通過研究應明確“考什么”、“考多難”、“怎樣考”這三個問題。命題通常注意試題背景，強調數(shù)學思想，注重數(shù)學應用試題強調問題性、啟發(fā)性，突出基礎性重視通性通法，淡化特殊技巧，凸顯數(shù)學的問題思考強化主干知識關注知識點的銜接，考察創(chuàng)新意識?！犊季V》明確指出“創(chuàng)新意識是理性思維的高層次表現(xiàn)”。因此試題都比較新穎活潑。所以復習中你就要加強對新題型的練習，揭示問題的本質，創(chuàng)造性地解決問題。2.多維

3、審視知識結構高考數(shù)學試題一直注重對思維方法的考查，數(shù)學思維和方法是數(shù)學知識在更高層次上的抽象和概括。知識是思維能力的載體，因此通過對知識的考察達到考察數(shù)學思維的目的。你需要建立各部分內容的知識網(wǎng)絡全面、準確地把握概念，在理解的基礎上加強記憶加強對易錯、易混知識的梳理要多角度、多方位地去理解問題的實質體會數(shù)學思想和解題的方法。驗，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運用特殊值法、排除法、檢驗法、數(shù)形結合法、估計法來解題。在做解答題時，書寫

4、要簡明、扼要、規(guī)范，不要“小題大做”，只要寫出“得分點”即可。6.錯一次反思一次每次考試或多或少會發(fā)生一些錯誤，這并不可怕，要緊的是避免類似的錯誤在今后的考試中重現(xiàn)。因此平時要注意把錯題記下來，做錯題筆記包括三個方面：(1)記下錯誤是什么，最好用紅筆劃出。(2)錯誤原因是什么，從審題、題目歸類、重現(xiàn)知識和找出答案四個環(huán)節(jié)來分析。(3)錯誤糾正方法及注意事項。根據(jù)錯誤原因的分析提出糾正方法并提醒自己下次碰到類似的情況應注意些什么。你若能將

5、每次考試或練習中出現(xiàn)的錯誤記錄下來分析，并盡力保證在下次考試時不發(fā)生同樣錯誤，那么在高考時發(fā)生錯誤的概率就會大大減少。7.分析試卷總結經(jīng)驗每次考試結束試卷發(fā)下來，要認真分析得失，總結經(jīng)驗教訓。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類。(1)遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題。(2)似非之錯。記憶不準確，理解不夠透徹，應用不夠自如回答不嚴密不完整等等。(3)無為之錯。由于不會答錯了或猜錯了，或者根本沒有作答，這是無思路、不理解，更談不上應用的