長(zhǎng)春2019屆一模語(yǔ)文答案

1、語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分細(xì)則第1頁(yè)（共3頁(yè)）長(zhǎng)春市普通高中2019屆高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)（一）語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分細(xì)則1.【參考答案】A（3分）【解析】A項(xiàng)“使人民了解教育所蘊(yùn)含的民族精神”分析錯(cuò)誤，“教育”與原文所說(shuō)內(nèi)容不符。【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文章主要信息的理解能力。2.【參考答案】C（3分）【解析】結(jié)合原文看，韓愈的言論論證唐代教化先行而刑罰居后，朱元璋修訂《大誥》和《大明律》兩個(gè)論據(jù)是用來(lái)論證明朝嚴(yán)刑治國(guó)同時(shí)德化天下?！久}立意】

2、本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。3.【參考答案】D（3分）【解析】斷章取義，以部分代整體?！氨仨氁缘禄瘛辈粔蛉妫Y(jié)合原文，應(yīng)該是“以法治國(guó)與以德化民相結(jié)合”?！久}立意】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解分析能力。（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）4.【參考答案】B（3分）【解析】“交代情節(jié)發(fā)展的走向”屬于過(guò)度解讀【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的理解分析的能力。5.【參考答案】（6分）①第一次呼喊：內(nèi)心情緒的釋放。在家中不被重視的壓抑，進(jìn)

3、入林子的喜悅，青春的躁動(dòng)，這些情緒都寄托在了這呼喊中。②第二次呼喊：對(duì)自我的探尋和對(duì)自由的向往?！爸挥眯穆?tīng)著自己在這樹(shù)林子里的聲音?！币馕吨龑?duì)自我的存在進(jìn)行著尋找：“大樹(shù)林子綠蒙蒙，多寬敞啊”暗示了她對(duì)自由的向往。③第三次呼喊：對(duì)愛(ài)情的渴望?！八辶饲迳ぷ?，面向河西，用甜津津的聲音”，由此可見(jiàn)二蘭子渴望著對(duì)方的回應(yīng)。（答出一點(diǎn)給2分，三點(diǎn)6分）【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中人物思想情感的鑒賞能力。6.【參考答案】（6分）觀點(diǎn)一：

4、觀點(diǎn)一：好，①故事發(fā)生在林子深處，人物活動(dòng)場(chǎng)景設(shè)定在樹(shù)林深處，是小說(shuō)情節(jié)展開(kāi)的重要背景。②林子生機(jī)勃勃，自然原始，有助于襯托二蘭子充滿青春激情、單純美好的形象特征。③林子象征愛(ài)情的萌動(dòng)、生命的張揚(yáng)與作者表現(xiàn)青春悸動(dòng)、凸顯人性之美、彰顯原始生命力的主旨吻合。④林子有一種生命的自然美，更有一種未知的神秘美，文章更有詩(shī)意。觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：不好。①小說(shuō)的線索和重點(diǎn)描繪的是林子深處的聲音，聲音推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。②人物形象的塑造是通過(guò)幾次呼喊和與

5、此相關(guān)的心理活動(dòng)完成的。聲音是人物與林子與他人溝通的手段。③聲音象征著生命的律動(dòng)與張揚(yáng)，象征著青春激情和自由，聲音使林子有了活力，更彰顯林子的神秘美和自然美。【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品鑒賞評(píng)價(jià)能力。（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）7.【參考答案】D（3分）【解析】“向與人們基本生活相關(guān)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)”錯(cuò)【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文本的理解能力。8.【參考答案】A（3分）【解析】A（B項(xiàng)，“非外在因素”錯(cuò)，原文有“得到政府的重視和引導(dǎo)”

6、；C項(xiàng)，“參與企業(yè)管理”無(wú)中生有；D項(xiàng)，強(qiáng)加因果。）【命題立意】本題考查學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。9.【參考答案】（6分）①政府重視。國(guó)家的創(chuàng)新政策，地方政府為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，打造區(qū)域名片的引導(dǎo)和支持。②新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各類創(chuàng)新資源的加速流動(dòng)形成了獨(dú)角獸企業(yè)出現(xiàn)的社會(huì)土壤。③投資者看好獨(dú)角獸企業(yè)的發(fā)展前景，敢于投資。④獨(dú)角獸企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中具有自成長(zhǎng)的特點(diǎn)，并且形成了發(fā)展的生態(tài)圈。（6分，每條2分，答出任意3條即可得滿分）【命題立意】本題考

7、查學(xué)生對(duì)文本信息篩選和歸納的探究能力。二、古代詩(shī)文閱讀古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）10【參考答案】A（3分）【解析】臣聞百王之失，皆由權(quán)移于下。大臣持國(guó)，常以勢(shì)盛為咎。諸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其極不測(cè)?！久}立意】理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。語(yǔ)文試題參考答案與評(píng)分細(xì)則第3頁(yè)（共3頁(yè)）19.【參考答案】B（3分）【解析】A項(xiàng)，缺少謂語(yǔ)；C項(xiàng)，缺少謂語(yǔ)，“唯一”語(yǔ)序不當(dāng)；D項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺?！久}立意】

8、本題主要考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用中修辭手法的能力。20.【參考答案】（5分）（1）誕辰（生日，多用于所尊敬的人），改為“華誕”（2）“光臨惠顧”刪掉“惠顧”（或改為“撥冗蒞臨”）（3）“重返我校”改為“重返母?！保?）“特此公示”改為“特此公告”（5）“敬祈傳達(dá)”改為“敬祈周知”【命題立意】本題主要考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用中語(yǔ)句銜接的能力。21.【參考答案】（6分）示例：最高的不是天空，是我們的要求；最遠(yuǎn)的不是天邊，而是永不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)；最廣的不是海洋

9、，是人們的胸懷；最美的不是天上的彩虹，而是我們的心靈！【命題立意】本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)的連貫和邏輯能力22.略。附：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：附：作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等一等(20(20—1616分)二等二等(15(15—1111分)三等三等(10(10—6分)四等四等(5(5—0分)基礎(chǔ)等級(jí)符合題意符合題意基本符合題意偏離題意中心突出中心明確中心基本明確中心不明確內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容較充實(shí)內(nèi)容單薄內(nèi)容不當(dāng)思想健康思想健康思想基本健康思想不健康內(nèi)

10、容（20分）感情真摯感情真實(shí)感情基本真實(shí)感情虛假符合文體要求符合文體要求基本符合文體要求不符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)完整結(jié)構(gòu)基本完整結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言流暢語(yǔ)言通順語(yǔ)言基本通順語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病多表達(dá)（20分）字跡工整字跡清楚字跡基本清楚字跡潦草難辨發(fā)展等級(jí)深刻較深刻略顯深刻個(gè)別語(yǔ)句有深意豐富較豐富略顯豐富個(gè)別內(nèi)容較好有文采較有文采略有文采個(gè)別語(yǔ)句較精彩特征(20分）有創(chuàng)意較有創(chuàng)意略有創(chuàng)意個(gè)別地方有新意注：1.發(fā)展等級(jí)為四項(xiàng)16個(gè)評(píng)分點(diǎn)，不求全面，