計(jì)算機(jī)的組成與用途

1、Comment[A1]:對(duì)于學(xué)生的回答，教師不作任何評(píng)判，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口能力。Comment[A2]:本活動(dòng)向?qū)W生講授計(jì)算機(jī)的硬軟件系統(tǒng)，讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)的主要硬件，與計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用、及計(jì)算機(jī)的用途，是本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。1《計(jì)算機(jī)的組成和用途計(jì)算機(jī)的組成和用途》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)關(guān)富江課題名稱課題名稱身邊的信息身邊的信息科目計(jì)算機(jī)的組成和用途年級(jí)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)時(shí)間教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（分鐘）學(xué)

2、習(xí)者分學(xué)習(xí)者分析七年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的組成和用途已有初步的了解，但不系統(tǒng)。加之我校學(xué)生大部分來(lái)自于農(nóng)村，家里沒(méi)有電腦，對(duì)計(jì)算機(jī)接觸甚少，對(duì)計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)沒(méi)有科學(xué)的方法，但學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識(shí)興趣濃厚，求知欲強(qiáng)。一、情感一、情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀能過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)，養(yǎng)成進(jìn)入機(jī)房，自覺(jué)遵守學(xué)校機(jī)房的管理制度。二、二、過(guò)程與方法程與方法通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握開(kāi)關(guān)機(jī)的方法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)三、知三、知識(shí)與技能與

3、技能1、了解計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念及其關(guān)系2、了解計(jì)算機(jī)硬件的各個(gè)組成部份及其作用3、知道存儲(chǔ)器的分類、內(nèi)存RAM與ROM的區(qū)別及其作用。4、了解軟件的分類知道常見(jiàn)的軟件的類別。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)各主要部件的作用。難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)。教學(xué)資源教學(xué)資源多媒體投影儀、網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過(guò)程教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)1一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課提問(wèn)：1、同學(xué)們通常使用計(jì)算機(jī)做什么呢？2、同學(xué)們知道這樣高性能的機(jī)器是

4、由什么組成的嗎？3、一個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)究竟由哪幾部分組成？各自有何作用？相互之間有何關(guān)系？以上的這些問(wèn)題，就是我們本節(jié)課要研究的內(nèi)容：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和用途。教學(xué)活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)22、講授新課一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。1、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)計(jì)算機(jī)硬件是我們看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)體，它是由一組設(shè)備組裝而成的，將這些設(shè)備作為一個(gè)統(tǒng)一體而協(xié)調(diào)運(yùn)行，故稱之為硬件系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)硬件主要包括：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸入設(shè)備五個(gè)

5、部分。（1）運(yùn)算器和控制器Comment[A3]:讓學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，教師作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，培訓(xùn)學(xué)生歸納總結(jié)的能力，通過(guò)小組商議，形成以代表的形式發(fā)言，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。Comment[A4]:該活動(dòng)是布置給學(xué)生的課外作業(yè)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。3讓計(jì)算機(jī)具有一定的學(xué)習(xí)和推理功能，能夠自己積累知識(shí)，并且獨(dú)立解決問(wèn)題。5、正確開(kāi)關(guān)計(jì)算機(jī)（1）、開(kāi)機(jī)：先開(kāi)外設(shè)再開(kāi)主機(jī)；（2）、關(guān)機(jī)：先關(guān)主機(jī)再關(guān)外設(shè)。教學(xué)活動(dòng)教