西方藝術(shù)史教學(xué)大綱

1、《西方藝術(shù)史西方藝術(shù)史》教學(xué)大綱教學(xué)大綱英文名稱：TheHistyoffeignFineArt課程所屬模塊：藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗(yàn)課程類別：學(xué)科基礎(chǔ)課適用專業(yè)：美術(shù)學(xué)、繪畫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等考核方式：論文總學(xué)時：24學(xué)時（理論講授學(xué)時：24學(xué)時）學(xué)分：2學(xué)分課程簡介：課程簡介：西方藝術(shù)史是一門以藝術(shù)風(fēng)格為主線介紹西方藝術(shù)流派發(fā)生、發(fā)展和延續(xù)的課程，其基本素材是時代背景、藝術(shù)家和藝術(shù)作品。在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，以時間序列為基準(zhǔn)，分別是：藝術(shù)風(fēng)格的奠基—古

2、希臘羅馬藝術(shù)和中世紀(jì)藝術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)立—文藝復(fù)興時期的藝術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格的裝飾—巴洛克藝術(shù)和羅可可藝術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格的滿實(shí)—十九世紀(jì)的藝術(shù)、藝術(shù)風(fēng)格的裂變—二十世紀(jì)的藝術(shù)。作為藝術(shù)史的基本理解，全部內(nèi)容是透過一個以藝術(shù)品為中心的三層同心圓結(jié)構(gòu)展示出來的：藝術(shù)風(fēng)格的轉(zhuǎn)移切換、藝術(shù)運(yùn)動的此起彼伏和思想文化的層浪遞進(jìn)。通過該課程的習(xí)修，努力達(dá)到三點(diǎn)效果：對西方藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)形成常識性與框架性的了解；對藝術(shù)問題形成自己綜合性和獨(dú)到性的見解；對個人的審

3、美風(fēng)格和設(shè)計(jì)實(shí)踐給予足夠的啟示。與教學(xué)計(jì)劃中前后課程的關(guān)系：與教學(xué)計(jì)劃中前后課程的關(guān)系：本課程為藝術(shù)系一年級第二學(xué)期必修專業(yè)理論課程，為學(xué)生以后學(xué)習(xí)藝術(shù)史、藝術(shù)鑒賞、美學(xué)等課程打好基礎(chǔ)。對學(xué)生了解外國藝術(shù)思想、美術(shù)觀念、美術(shù)思潮有所幫助。對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作提供準(zhǔn)備。一、課程的性質(zhì)一、課程的性質(zhì)目的與任務(wù)：目的與任務(wù)：西方美術(shù)史課程是高校美術(shù)生和繪畫專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課它是提高學(xué)生美術(shù)理論水平和審美能力的重要手段對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著重要

4、作用.本課程堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理和根本原則堅(jiān)持內(nèi)容的科學(xué)性和體系的完整性.使學(xué)生認(rèn)識到西方美術(shù)史是研究外國繪畫雕塑工藝美術(shù)建筑等藝術(shù)的發(fā)生發(fā)展的過程及其規(guī)律的科學(xué).通過對西方美術(shù)史歷程中若干問題的討論引發(fā)學(xué)生對西方美術(shù)史料的把握以及對美術(shù)發(fā)展規(guī)律的探討的興趣掌握對西方美術(shù)史學(xué)習(xí)和研究的方法為以后進(jìn)一步研究美術(shù)史以及從事美術(shù)教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作奠定良好的基礎(chǔ).。二、課程教學(xué)內(nèi)容二、課程教學(xué)內(nèi)容第一部分、第一部分、古希臘、羅馬

5、美術(shù)（第一、二講）古希臘、羅馬美術(shù)（第一、二講）學(xué)時：4學(xué)時1、教學(xué)內(nèi)容古希臘美術(shù)；古羅馬美術(shù)5、思考題：（1）、綜合一件具體作品，概述哥特式建筑特色。（2）、談?wù)劙菡纪ッ佬g(shù)的主要成就（3）、試分析羅馬式雕刻的藝術(shù)特色第三部分、第三部分、歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)歐洲文藝復(fù)興時期美術(shù)（第四、五、六、七講）（第四、五、六、七講）學(xué)時：8學(xué)時1、教學(xué)內(nèi)容意大利文藝復(fù)興美術(shù)；尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)；法國文藝復(fù)興美術(shù)；西班牙文藝復(fù)興美術(shù)德國文藝復(fù)興美術(shù)。

6、2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：人文主義思想與文藝復(fù)興的關(guān)系；意大利文藝復(fù)興早期和盛期的重要美術(shù)家和代表作品；尼德蘭和德國文藝復(fù)興重要美術(shù)家和代表作品；意大利文藝復(fù)興與北歐文藝復(fù)興的共性與個性。難點(diǎn)：人文主義思想對文藝復(fù)興的影響；意大利文藝復(fù)興時期各美術(shù)流派的異同點(diǎn)，代表人物和作品；北歐文藝復(fù)興的特殊性及其形成原因。3、教學(xué)基本要求（1）理解人文主義思想與文藝復(fù)興的關(guān)系。（2）掌握意大利文藝復(fù)興早期和盛期的重要美術(shù)家和代表作品。（3）掌握尼德蘭

7、和德國文藝復(fù)興重要美術(shù)家和代表作品。（4）理解意大利文藝復(fù)興與北歐文藝復(fù)興的共性與個性4、教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)從總體上把握意大利文藝復(fù)興藝術(shù)的分期以及各階段的藝術(shù)特色。掌握達(dá)芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾、布拉曼特、提香、格列柯等偉大藝術(shù)家的主要藝術(shù)特色和藝術(shù)成就。明確意大利文藝復(fù)興在美術(shù)史上的地位和作用。掌握威尼斯畫派的代表性藝術(shù)家的代表作品。明確樣式主義藝術(shù)、“楓丹白露派”。掌握尼德蘭文藝復(fù)興美術(shù)的特征。了解尼德蘭、德國、英國文藝復(fù)興時期重要

8、藝術(shù)家的藝術(shù)成就。了解法國文藝復(fù)興美術(shù)在建筑、雕塑方面的成就。。5、思考題（1）簡述文藝復(fù)興美術(shù)風(fēng)格醞釀與產(chǎn)生的背景。（2）、意大利盛期文藝復(fù)興的基本特色是什么？（3）、樣式主義美術(shù)有那些特點(diǎn)？（4）、德國盛期文藝復(fù)興美術(shù)的代表人物是哪些人？各有什么成就及特點(diǎn)？（5）文藝復(fù)興三杰的美術(shù)特點(diǎn)第四部分、第四部分、1718世紀(jì)歐洲藝術(shù)（第八、九、十講）世紀(jì)歐洲藝術(shù)（第八、九、十講）學(xué)時：6學(xué)時1、教學(xué)內(nèi)容1718世紀(jì)意大利美術(shù)、1718世紀(jì)佛