藝術(shù)節(jié)朗誦兼歌詠比賽串詞111

1、藝術(shù)節(jié)朗誦兼歌詠比賽串詞藝術(shù)節(jié)朗誦兼歌詠比賽串詞1601班朗誦朗誦《木蘭詩木蘭詩》誰說女子不如男？木蘭替父上戰(zhàn)場，這是我國的一個巾幗英雄花木蘭的故事。誰說女子不如男？木蘭替父上戰(zhàn)場，這是我國的一個巾幗英雄花木蘭的故事。她的名字在時代的長河中流淌，是人們心中的一個英雄形象，我國許多文人都她的名字在時代的長河中流淌，是人們心中的一個英雄形象，我國許多文人都寫過她，下面請欣賞由寫過她，下面請欣賞由1601班帶來的詩朗誦班帶來的詩朗誦——《木蘭

2、詩木蘭詩》合唱合唱《和諧歌和諧歌》我們載歌載舞贊唱華年盛世，我們同心同德直上九天瑤臺，讓我們手牽著手共我們載歌載舞贊唱華年盛世，我們同心同德直上九天瑤臺，讓我們手牽著手共舞歷史輝煌。讓我們心連著心，齊唱和諧之歌！請欣賞舞歷史輝煌。讓我們心連著心，齊唱和諧之歌！請欣賞1601班帶來的歌曲班帶來的歌曲——《和諧歌和諧歌》1602班朗誦朗誦《水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭》“明月幾時有，把酒問青天明月幾時有，把酒問青天...”（唱）相信大家都聽過這首來自蘇

3、軾的詩歌（唱）相信大家都聽過這首來自蘇軾的詩歌《水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭》改編而來的歌曲。下面，由改編而來的歌曲。下面，由1602班的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦班的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭》合唱合唱《愛國歌愛國歌》祖國是我們的依靠，亦是我們的驕傲，多少春秋以來，我們中華的愛國人士用祖國是我們的依靠，亦是我們的驕傲，多少春秋以來，我們中華的愛國人士用行動闡述了對行動闡述了對“國”的理解。我們要將這份愛國的精神世代相傳，下面請欣賞的理解

4、。我們要將這份愛國的精神世代相傳，下面請欣賞1605班朗誦朗誦《中華頌中華頌》中華，是中華民族中漢族最初興起的地方，它有著悠久的歷史，燦爛的文化和中華，是中華民族中漢族最初興起的地方，它有著悠久的歷史，燦爛的文化和光榮的革命傳統(tǒng)。中華，使我們的家，讓我們?yōu)樗桧?！請欣賞光榮的革命傳統(tǒng)。中華，使我們的家，讓我們?yōu)樗桧?！請欣賞1605班全體同班全體同學(xué)為我們帶來學(xué)為我們帶來《中華頌中華頌》，掌聲有請！，掌聲有請！合唱合唱《敬業(yè)歌敬業(yè)歌》敬

5、業(yè)，社會主義核心價值觀里的一個詞，意思是專心致力于學(xué)習(xí)或工作。對于敬業(yè)，社會主義核心價值觀里的一個詞，意思是專心致力于學(xué)習(xí)或工作。對于我們而言，我們要專心于學(xué)業(yè)。敬業(yè)踏著音樂的旋律展現(xiàn)出歡樂快活。下面請我們而言，我們要專心于學(xué)業(yè)。敬業(yè)踏著音樂的旋律展現(xiàn)出歡樂快活。下面請欣賞欣賞1605班帶來的歌曲班帶來的歌曲《敬業(yè)歌敬業(yè)歌》。1606班朗誦朗誦《沁園春沁園春雪》惜秦皇漢武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大惜秦皇漢

6、武略輸文采，唐宗宋祖稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，請欣賞風(fēng)流人物，還看今朝，請欣賞1606班全體同學(xué)朗誦班全體同學(xué)朗誦《沁園沁園春雪》1607班朗誦朗誦《情系中華情系中華》現(xiàn)實中華民族偉大的復(fù)興，跨越我們的未來，在這片神全的土地上，勃發(fā)出震現(xiàn)實中華民族偉大的復(fù)興，跨越我們的未來，在這片神全的土地上，勃發(fā)出震驚世界的力量，唱響您歷史的恢宏，歲月的輝煌。驚世界的力量，唱響您歷史的恢宏