網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)教案

1、網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全與防護(hù)（教學(xué)設(shè)計(jì)）一、教學(xué)內(nèi)容分析一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自廣東教育出版社《信息技術(shù)（選修3）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》第六章第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課結(jié)合了當(dāng)今信息技術(shù)社會(huì)背景，人們在廣泛應(yīng)用信息技術(shù)的同時(shí)，也帶來許多嚴(yán)峻的問題，如計(jì)算機(jī)病毒日益泛濫、網(wǎng)絡(luò)安全日益受到嚴(yán)重的威脅等，諸多現(xiàn)實(shí)事例給我們警示。高中信息技術(shù)新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)明確提出青少年要樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識，了解病毒、防火墻等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)防護(hù)知識，知道保護(hù)網(wǎng)絡(luò)信息的措施，并提高

2、防范意識，養(yǎng)成安全從事信息活動(dòng)習(xí)慣，提升信息素養(yǎng)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的網(wǎng)民。二、學(xué)生情況分析二、學(xué)生情況分析經(jīng)過初中及高一的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了一定的信息的獲取、加工、表達(dá)處理能力。開始應(yīng)用信息技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)于自己的日常生活及社會(huì)。但是，學(xué)生可能對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的安全知道的不多，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的意識淡薄。因此，還要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)及國家的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用安全，能夠從我做起，人人做網(wǎng)絡(luò)安全的守護(hù)神。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能1了解身邊的

3、網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)安全。2了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的安全隱患。3知道一些互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的好習(xí)慣。（二）過程與方法1通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識到人類生活離不開網(wǎng)絡(luò)信息，從而進(jìn)一步認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)安全的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生安全使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。2運(yùn)用所學(xué)知識，分析解決身邊的網(wǎng)絡(luò)安全方面的問題。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，感悟網(wǎng)絡(luò)安全知識與我們的生活息息相關(guān)。2培養(yǎng)學(xué)生安全應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)：四、教學(xué)重點(diǎn)：理解

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)概念，樹立網(wǎng)絡(luò)信息安全的意識。五、教學(xué)難點(diǎn)：五、教學(xué)難點(diǎn)：了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中安全隱患因素及網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)防護(hù)。六、教學(xué)方法：六、教學(xué)方法：探究學(xué)習(xí)一：【PPT展示】老師匯總影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素有哪些方面：1.環(huán)境因素2.人為因素3.計(jì)算機(jī)病毒分小組討論P(yáng)K：從以上影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素方面舉例開來，看哪個(gè)小組說出的最多。教師展示圖片并分別對每一種因素做簡析計(jì)算機(jī)病毒是最主要的影響因素，請同學(xué)們利用搜索引擎查閱有關(guān)計(jì)算機(jī)病