用“由頭”寫議論文

1、20132014邳州一中高三語(yǔ)文作文訓(xùn)練1用“由頭由頭”寫議論文寫議論文教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、什么是由頭。2、體會(huì)用“由頭”寫議論文的好處。3、怎樣用“由頭”寫議論文。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：高中生寫議論文往往是千人一面、眾口一腔，圍繞命題重復(fù)一些盡人皆知的大道理，缺少新穎性的沖擊力。怎么辦呢？要讓比較稚嫩的同學(xué)生立論獨(dú)到、語(yǔ)出驚人，是很難做到的，那么，學(xué)習(xí)一些“雜文”手法，找一個(gè)比較巧妙、醒目令人眼睛一亮的“由頭”，說不

2、定會(huì)產(chǎn)生較好的效果。事實(shí)也正是如此。比如有些考生很會(huì)動(dòng)腦筋，他們?cè)趯こ４蟮览碇耙艘粋€(gè)令人眼睛一亮的“由頭”，頓時(shí)全文皆有生氣了。請(qǐng)看一篇高考頂尖之作《沒有了妖魔的取經(jīng)之路》：沒有了妖魔的取經(jīng)之路沒有了妖魔的取經(jīng)之路我只是一個(gè)書生，所以難免賣點(diǎn)書呆子氣。每每看《西游記》，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。如果一步西天，倒也爽快，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒

3、肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色，卻處處念叨著師父，偷了個(gè)西瓜還不忘分給師父半個(gè)；沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙兒的下手；悟空雖狂，可師父有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下的友情才是鋼鐵鑄成的??！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開路的，沙僧充其量只是個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個(gè)太無趣的故事了。如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路擔(dān)驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛，朝發(fā)夕至，取回佛經(jīng)。可所謂“出門長(zhǎng)見識(shí)

4、”，唐僧若只隨徒兒們?cè)谠评镬F里日行千里，又怎知這天底下人間的百態(tài)？敝人不才，未曾念過佛經(jīng)，可也聽說佛從人間來，人間酸甜苦辣嘗盡，才換來“佛”超脫塵世的感悟，寫入佛經(jīng)，貽養(yǎng)后人。不經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，唐僧又怎能真正領(lǐng)悟這佛經(jīng)的精深蘊(yùn)意？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后?。≌娴目梢砸徊轿魈欤鸾?jīng)取回，又怎么樣呢？抑或，難道西天之行僅僅為了取回幾本經(jīng)書嗎？沒有遇上白骨精，沒有進(jìn)過盤絲洞，又怎知世間的險(xiǎn)惡？沒有住過高老莊，沒有下過龍王廟，又怎知世間的冷暖？人性中的怯懦

5、如何除去，人性中的惡性如何擺脫？至性如何養(yǎng)成？高僧如何修煉？倘沒有這一路歷盡艱難的感悟，又怎可獲得？20132014邳州一中高三語(yǔ)文作文訓(xùn)練3服務(wù)本身也有一個(gè)選擇問題—服務(wù)是由活人進(jìn)行的，而活人是有選擇機(jī)會(huì)的。服務(wù)有一個(gè)方向問題—?jiǎng)磐睦锸?，情往哪里用，攛掇什么、常規(guī)什么、應(yīng)付什么、冷淡什么乃至干脆怠慢什么的問題。這是奴仆的選擇，尤其是襲人這樣的懂道理、有“原則”、一心當(dāng)候補(bǔ)主子的“上層奴隸”的選擇，雖然通常奴仆給人的印象似乎是沒有什么

6、選擇。歷史上服務(wù)者變成了干預(yù)者直至管理者的事例不少，例如許多朝代的宦官，像劉瑾、魏忠賢、李蓮英等。卑賤如宦官者，卻因了他們能為皇帝貼身服務(wù)而成為寵臣弄臣，乃至掌握了大權(quán)，最后連皇帝都受他們指使，能不慎哉！點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：羅西：用力過度羅西：用力過度朋友從美國(guó)回來，天天有人請(qǐng)客吃大餐，輪到我請(qǐng)他的時(shí)候，他由衷地贊美：“今天吃的最清淡，最安靜，最舒服！”他發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的很多同胞胃口很重，聲音很高，動(dòng)作很大……換句話說，就是處處“用力過猛”，如果太

7、惜墨太溫和，就很容易沉寂而無人知曉與理會(huì)，當(dāng)今這個(gè)熱鬧的世界，最怕冷場(chǎng)。中央電視臺(tái)的主持人朱軍，想對(duì)某訪談嘉賓表達(dá)十二分敬意與友善，字斟句酌地把對(duì)方父親尊為“家父”，仿佛很書面、典雅，但是顯然用錯(cuò)了詞，貽笑大方，是“用力過猛”的主持版典型案例。有次陪同事去見某重要大客戶他也是用力過度，太在乎、太重視這樣的面見，結(jié)果一開口便是：“劉先生你好請(qǐng)問你貴姓”大女兒今年初中畢業(yè)，翻了她帶回來的學(xué)友錄，發(fā)現(xiàn)90后生人的名字都特別拗口，很多字冷僻到喪

8、心病狂地步，連我這么有文化的都不會(huì)讀，我就擔(dān)心，電腦怎么拼寫識(shí)讀，如“菀”“鄢”這樣的字隨處可見……有了一個(gè)孩子后，做父母恨不得他（她）一出來就可以萬人矚目，一“名”驚人，過目不忘，還要體現(xiàn)自己的文化品位與諸多偉大寄托與深遠(yuǎn)寓意，結(jié)果把孩子的名字堆砌成一個(gè)古董，沉重不堪、晦澀難懂。還是用力過度，結(jié)果弄巧成拙。小時(shí)候?qū)懽钟昧^猛，鉛筆芯總是斷，老師教誨說“輕一點(diǎn)”，可是輕了，總覺得字體孱弱，分寸很難把握。后來談戀愛，知道追女孩也不可以窮追