班主任工作的一天日常

1、班主任的日常工作李愛霞各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好，在座的各位都是德才兼?zhèn)渲耍泻芏鄰氖掳嘀魅喂ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)和方法，其中有些老師已形成了自己獨(dú)特的治班方法。今天我在這里交流，不是因?yàn)槲矣惺裁锤呙髦帲徊贿^(guò)是比大家多吃幾年飯，多走了一些路，所以多積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，班主任工作瑣碎繁復(fù)而又責(zé)任重大，再加上現(xiàn)在社會(huì)，家庭，媒體的高度關(guān)注，一不小心就成了高危職業(yè)，所以我們每一個(gè)班主任頭頂就像懸了一把明晃晃的大刀，稍有不甚就會(huì)傷及自身。既然這樣，我們就

2、得把日常工作做到了細(xì)了還要細(xì)，實(shí)在了還要再實(shí)在，這樣才能力地自我保護(hù)。同時(shí)我們也知道，一個(gè)學(xué)生一生如果遇上一個(gè)好班主任，他的發(fā)展可能就要超出他的潛能，那么如何管理好班級(jí)，當(dāng)好一個(gè)班主任，我結(jié)合工作談?wù)勛约旱娜粘Ｗ龇?，可以說(shuō)就是地地道道的“土方法”：一、早讀前：查出勤、查作業(yè)、看儀容、督衛(wèi)生1.早讀前檢查學(xué)生到校情況，發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動(dòng)及時(shí)詢問(wèn)有關(guān)情況；對(duì)遲到者要批評(píng)教育，對(duì)缺席者及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把好請(qǐng)假關(guān)。了解本班學(xué)生出勤的

3、情況（缺勤、遲到）。（這是重中之重，一天兩查，早間7點(diǎn)，下午2點(diǎn)左右）并專門培訓(xùn)班長(zhǎng)及時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系，沒來(lái)的，請(qǐng)假的做好記錄，（填好班務(wù)日志）讓家長(zhǎng)發(fā)消息，疏導(dǎo)，我們所有老師都去安慰，才讓孩子平靜下來(lái)。平時(shí)我們細(xì)心一點(diǎn)多觀察學(xué)生的反映，尤其是有心理問(wèn)題根源的學(xué)生一天多看幾眼，多問(wèn)幾句，多叫到辦公室關(guān)心，學(xué)生自會(huì)對(duì)班主任產(chǎn)生愛與依賴。5.督促學(xué)生認(rèn)真讀書，協(xié)助任課老師抓好課堂紀(jì)律，提高早讀效率。二、上課前：抓預(yù)備、常巡視、促效率1.指導(dǎo)

4、、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。要求：預(yù)備鈴一響就歸位，準(zhǔn)備課本和文具，安靜等待老師上課。2.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；要求學(xué)生要養(yǎng)成安靜上好自習(xí)課的好習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間。（現(xiàn)在的孩子安靜的時(shí)間太少，所以我們每個(gè)班主任要?jiǎng)幽X筋讓學(xué)生自我管理，自我約束，形成老師在與不在班級(jí)都能一個(gè)樣，安靜作業(yè)，認(rèn)直思考。當(dāng)然每個(gè)班都有幾個(gè)剌頭，如何把這幾個(gè)人管理好，是班主任要下功夫培養(yǎng)好的班干部，讓他們能有正義感，有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，會(huì)