浦東新區(qū)入編考

1、一填空題1.整體構建學前教育課程的啟蒙性、整合性、開放性，以適應不同發(fā)展水平幼兒的需要。2.課程應與幼兒階段的學習特點和身心發(fā)展水平相適應。3.通過課程的實施，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。4.學前教育應以游戲為基本活動形式。5.保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，期中1小時的運動要分段進行，活動時要注意高密度、低強度，每次時間不是太長。6.游戲活動是一種基于06歲幼兒內(nèi)在需求的

2、自發(fā)自主性活動。7.學前教育課程應滿足每個幼兒對安全與健康、關愛與尊重的基本內(nèi)容。8.兒童是有能力的，積極主動的權利主體，應有主動發(fā)展自己潛能的機會。9.社會因素包括自然環(huán)境和社會環(huán)境，教育是一種獨特的社會環(huán)境，決定了兒童發(fā)展的速度和水平。10.幼兒社會化包括道德社會化，認知社會化，性別劫色社會化，政治社會化，職業(yè)社會化。11.幼兒園家庭教育指導形式：家長委員會，家長開放日，家長園地，家長接待日，家庭訪問，日常交流，電話交流，家園聯(lián)系冊

3、等…12.游戲?qū)τ變旱纳眢w，智力，創(chuàng)造力，情感，社會性，美感的發(fā)展有積極作用。13.課程應尊重幼兒學習與發(fā)展的個體差異，體現(xiàn)個別化教育。14.生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、衛(wèi)生環(huán)境、生活規(guī)則等方面的活動。15.學習活動是教師有目的、有計劃地引導幼兒學習探索的過程。二選擇題1.幼兒語言發(fā)展的飛躍期是34歲。2.提出把兒童當兒童看的觀點的教育學家是盧梭。3.世界學前教育之父福祿貝爾。4.1996年頒布幼兒園工作規(guī)程5.學前教育

4、課程可分為隱蔽課程和公開課程6.情商主要是指人在情緒、情感等方面的品質(zhì)。7.戶外活動時間為2個小時三簡答題1論述家庭教育的作用，并舉例說明2幼兒記憶發(fā)展的趨勢①記憶保持時間的延長②記憶提取方式的發(fā)展（從再認到再現(xiàn)的發(fā)展）③記憶內(nèi)容的增加④記憶內(nèi)容的變化（運動記憶、情緒記憶、形象記憶和詞語記憶先后出現(xiàn)）3.幼兒的自我評價能力有如下發(fā)展趨勢①從不加考慮地輕信和再現(xiàn)成人的評價到能初步獨立地對自己作出評價②從只對自己的一些外部行為作出評價到能對

5、自己的一些比較抽象的內(nèi)在品質(zhì)進行評價7.36歲幼兒的有意注意有哪些特點四論述題1.中國的父母認為游戲?qū)⒆影l(fā)展沒有什么幫助，因此不讓孩子游戲，而為孩子報名參加了畫畫、鋼琴、英語等興趣班等。答：1.游戲能促進幼兒身體生理機能的成熟與發(fā)展2.游戲能蠻子幼兒心理發(fā)展的需要3.游戲可以鞏固和豐富幼兒的知識，促進其治理和語言的發(fā)展4.游戲能促進幼兒良好行為品質(zhì)的形成5.游戲能促進幼兒美感和美的創(chuàng)造力的發(fā)展Ps:填空第三題必考！！面試分為即興伴奏、