物理演示試驗(yàn)探究教學(xué)大綱

1、1華東師范大學(xué)華東師范大學(xué)《物理演示實(shí)驗(yàn)探究物理演示實(shí)驗(yàn)探究》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱一、課程性質(zhì)：一、課程性質(zhì)：本課程以物理演示實(shí)驗(yàn)為載體，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)形式，引領(lǐng)學(xué)生去認(rèn)識(shí)、了解物理學(xué)及其具有的教育教學(xué)價(jià)值。課程具有鮮明的實(shí)踐性和滲透人文思想等教學(xué)特征。課程定位：校通識(shí)課（文科公選）學(xué)分：1.5二、課程目的和任務(wù)：二、課程目的和任務(wù)：通過本課程的學(xué)習(xí)，力求使學(xué)生在初步了解物理學(xué)科所具有的基本學(xué)科特征的基礎(chǔ)上，能初步感悟物

2、理學(xué)科所具有的科學(xué)研究?jī)r(jià)值、實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值以及對(duì)人文思想影響等多元化的學(xué)科教育教學(xué)價(jià)值。三、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)的特色：三、教學(xué)方法、實(shí)踐環(huán)節(jié)的特色：為充分呈現(xiàn)課程的教學(xué)理念課程實(shí)踐專題分A、B兩種類型（若其中一類被視為必做則另一類即被視為選做）。修讀本課程必須達(dá)到的實(shí)踐時(shí)數(shù)為20學(xué)時(shí)，實(shí)踐專題總量不少于10個(gè)。課程擬采取在一定范圍內(nèi)的選題、選時(shí)及其自主實(shí)踐探究的教學(xué)組織形式來開展教學(xué)活動(dòng)。即學(xué)生可根據(jù)課程提供的專題菜單自主選擇必修與選修的

3、實(shí)踐專題，在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的開放時(shí)間選擇實(shí)驗(yàn)時(shí)段并通過自主與合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式去完成所選專題的實(shí)踐探索。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排：四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排：1、教學(xué)內(nèi)容：?實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)一、探索讓人“費(fèi)解“的“神力“起因?qū)嶒?yàn)二、探索奇妙的波動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)三、解密讓人“眼花繚亂”的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)四、探密有趣的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)五、探索人類對(duì)“冷&熱”的追求實(shí)驗(yàn)六、你對(duì)翱翔的飛機(jī)知多少實(shí)驗(yàn)七、探密生活中的靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)八、探密靜電的利用與防范實(shí)驗(yàn)九、

4、探索電能的奧秘實(shí)驗(yàn)十、走近渦電流實(shí)驗(yàn)十一、探索“馴服”帶電粒子的洛侖滋力實(shí)驗(yàn)十二、探尋信息高速公路的奧秘實(shí)驗(yàn)十三、探索神奇的視覺科學(xué)實(shí)驗(yàn)十四、探密光的波動(dòng)特性?理論教學(xué)3附錄：探索主題的教育內(nèi)涵示例?探索奇妙的波動(dòng)現(xiàn)象情景回放當(dāng)你漫步在雨中的水池旁……當(dāng)你陶醉在美妙的樂曲中……當(dāng)你驚訝首都北京天壇回音壁奇特的建筑時(shí)……當(dāng)你……感悟思考你可曾有意識(shí)地思考過：這些奇妙現(xiàn)象背后所蘊(yùn)含的物理原理實(shí)踐操作眼前的這些儀器，對(duì)你來說可能還不一定熟悉。