校園情懷,懷舊經(jīng)典

1、序言：青春無(wú)悔你說(shuō)你青春無(wú)悔包括了我的愛(ài)戀你說(shuō)歲月會(huì)改變相許終生的誓言我以為，這個(gè)年代再也沒(méi)有了純粹的校園民謠了。當(dāng)我真的寫(xiě)下我以為，這個(gè)年代再也沒(méi)有了純粹的校園民謠了。當(dāng)我真的寫(xiě)下“青春無(wú)青春無(wú)悔”這四個(gè)代表著校園民謠最有力的詞匯時(shí)，我知道，校園民謠在我心中已經(jīng)這四個(gè)代表著校園民謠最有力的詞匯時(shí)，我知道，校園民謠在我心中已經(jīng)一如嬰孩般沉睡，再也不會(huì)醒來(lái)。一如嬰孩般沉睡，再也不會(huì)醒來(lái)。我不知道打開(kāi)這本小書(shū)的朋友，還有多少人在聽(tīng)校園民謠的

2、，反正畢業(yè)后我不知道打開(kāi)這本小書(shū)的朋友，還有多少人在聽(tīng)校園民謠的，反正畢業(yè)后出來(lái)工作，我是差不多有三年多沒(méi)有聽(tīng)過(guò)了。我以為，現(xiàn)在的校園是再也出不出來(lái)工作，我是差不多有三年多沒(méi)有聽(tīng)過(guò)了。我以為，現(xiàn)在的校園是再也出不了純屬的校園歌手和詩(shī)人了。沈慶說(shuō)他要吃飯所以他很少唱歌了。葉蓓說(shuō)她要了純屬的校園歌手和詩(shī)人了。沈慶說(shuō)他要吃飯所以他很少唱歌了。葉蓓說(shuō)她要改變風(fēng)格所以她穿起藍(lán)色的吊帶在燈光下舞動(dòng)。樸樹(shù)把自己隱藏在光怪陸離的改變風(fēng)格所以她穿起藍(lán)色的

3、吊帶在燈光下舞動(dòng)。樸樹(shù)把自己隱藏在光怪陸離的廣告里。水木年華的歌曲，曾經(jīng)一度填補(bǔ)這個(gè)空洞，可是后來(lái)的他們，創(chuàng)作的廣告里。水木年華的歌曲，曾經(jīng)一度填補(bǔ)這個(gè)空洞，可是后來(lái)的他們，創(chuàng)作的歌曲也已經(jīng)越來(lái)越商業(yè)化，沒(méi)有了當(dāng)初的那種溫暖和純真。當(dāng)年作為高曉松歌歌曲也已經(jīng)越來(lái)越商業(yè)化，沒(méi)有了當(dāng)初的那種溫暖和純真。當(dāng)年作為高曉松歌曲最好的詮釋者的老狼，音樂(lè)早已脫離了校園民謠的風(fēng)格，他本人似乎也不愿曲最好的詮釋者的老狼，音樂(lè)早已脫離了校園民謠的風(fēng)格，他本

4、人似乎也不愿意再跟校園民謠扯上什么關(guān)系。高曉松現(xiàn)在也不再是純屬的校園歌曲的創(chuàng)作者意再跟校園民謠扯上什么關(guān)系。高曉松現(xiàn)在也不再是純屬的校園歌曲的創(chuàng)作者了，看到他出現(xiàn)在了，看到他出現(xiàn)在“快樂(lè)女聲快樂(lè)女聲”的評(píng)委席上，我的心不知道怎么的，一下子變的評(píng)委席上，我的心不知道怎么的，一下子變得很難過(guò)。得很難過(guò)。有多少人能在世俗的紛擾下，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想？有多少人能在世俗的紛擾下，依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想？白衣飄飄的年代啊，是再也不會(huì)回來(lái)了。反正在我的這

5、個(gè)年代，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)白衣飄飄的年代啊，是再也不會(huì)回來(lái)了。反正在我的這個(gè)年代，是沒(méi)見(jiàn)過(guò)焚燒詩(shī)稿的學(xué)生，沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩人共一塊橡皮的同桌，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)抱著吉它在樓梯上焚燒詩(shī)稿的學(xué)生，沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩人共一塊橡皮的同桌，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)抱著吉它在樓梯上唱歌的大男孩。唱歌的大男孩。我們以前寫(xiě)情書(shū)，都是用筆一字一字端端正正地寫(xiě)在灑有香水的信紙上，我們以前寫(xiě)情書(shū)，都是用筆一字一字端端正正地寫(xiě)在灑有香水的信紙上，然后小心翼翼地折好，偷偷的塞進(jìn)心愛(ài)的女孩的抽屜里，然后傻傻的等待著她

6、然后小心翼翼地折好，偷偷的塞進(jìn)心愛(ài)的女孩的抽屜里，然后傻傻的等待著她的回信；的回信；我們以前想要對(duì)心愛(ài)的女孩說(shuō)句話，要在食堂門(mén)口等一個(gè)多小時(shí)，然后鼓我們以前想要對(duì)心愛(ài)的女孩說(shuō)句話，要在食堂門(mén)口等一個(gè)多小時(shí)，然后鼓起勇氣紅著臉約她周末到?jīng)鐾ど峡葱切牵黄鹩職饧t著臉約她周末到?jīng)鐾ど峡葱切?；我們以前和女孩子出去游玩，要騎著那輛向好友借來(lái)的殘舊的自行車(chē)，到我們以前和女孩子出去游玩，要騎著那輛向好友借來(lái)的殘舊的自行車(chē)，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海邊去看海，然后大

7、膽地牽著她的手，跳過(guò)泥濘的濕地。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的海邊去看海，然后大膽地牽著她的手，跳過(guò)泥濘的濕地。可是現(xiàn)在，哪里有人還會(huì)一筆一劃地寫(xiě)情書(shū)給女孩子呢？手指敲敲，一個(gè)可是現(xiàn)在，哪里有人還會(huì)一筆一劃地寫(xiě)情書(shū)給女孩子呢？手指敲敲，一個(gè)EmailEmail就搞定了；想要對(duì)女孩子說(shuō)話，發(fā)個(gè)短信就就搞定了；想要對(duì)女孩子說(shuō)話，發(fā)個(gè)短信就OKOK了；周末約會(huì)，電影院、了；周末約會(huì)，電影院、游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)，大把大把的地方可去游樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)，大把大把的地方可去…………

8、莫名其妙的，想起了十六歲的自己，想起了寫(xiě)給喜歡的女孩的厚厚情書(shū)，莫名其妙的，想起了十六歲的自己，想起了寫(xiě)給喜歡的女孩的厚厚情書(shū)，想起了那些迎風(fēng)吟誦的深情而幼稚的詩(shī)歌。我懷念起以前那些簡(jiǎn)單的日子，如想起了那些迎風(fēng)吟誦的深情而幼稚的詩(shī)歌。我懷念起以前那些簡(jiǎn)單的日子，如此的溫暖純真，又如此的銘心刻骨。我很遺憾自己沒(méi)有趕得上高曉松他們的那此的溫暖純真，又如此的銘心刻骨。我很遺憾自己沒(méi)有趕得上高曉松他們的那個(gè)年代。他們的那個(gè)年代，有詩(shī)人海子有顧城

9、，有收集寫(xiě)滿小詩(shī)書(shū)簽的女生們，個(gè)年代。他們的那個(gè)年代，有詩(shī)人海子有顧城，有收集寫(xiě)滿小詩(shī)書(shū)簽的女生們，有彈著吉他在草地上唱歌的流浪歌手，有彈著吉他在草地上唱歌的流浪歌手，“那是個(gè)白衣勝雪的年代，四周充滿才思那是個(gè)白衣勝雪的年代，四周充滿才思和風(fēng)情，驃悍和溫暖。和風(fēng)情，驃悍和溫暖。”19961996年，高曉松二十七歲，他給我們帶來(lái)了年，高曉松二十七歲，他給我們帶來(lái)了《高曉松作品集高曉松作品集》。他開(kāi)始回。他開(kāi)始回憶他的青春，如此旁若無(wú)人，又

10、如此的嘆喟感傷。于是唱歌的老狼哭了。這首憶他的青春，如此旁若無(wú)人，又如此的嘆喟感傷。于是唱歌的老狼哭了。這首歌，叫做歌，叫做《青春無(wú)悔青春無(wú)悔》。有著本質(zhì)的區(qū)別，社會(huì)有著多樣性，可是我們很難再發(fā)現(xiàn)還有哪一首歌曲，能有著本質(zhì)的區(qū)別，社會(huì)有著多樣性，可是我們很難再發(fā)現(xiàn)還有哪一首歌曲，能和《青春無(wú)悔青春無(wú)悔》一樣，能夠把一場(chǎng)大學(xué)戀愛(ài)描述得這般純真這般真實(shí)，感覺(jué)如一樣，能夠把一場(chǎng)大學(xué)戀愛(ài)描述得這般純真這般真實(shí)，感覺(jué)如詩(shī)一樣的氣質(zhì)。詩(shī)一樣的氣質(zhì)。

11、舊時(shí)光在哪里了？在迷失在飛鳥(niǎo)的藍(lán)天中，癡癡醉在你的笑容里？還是追舊時(shí)光在哪里了？在迷失在飛鳥(niǎo)的藍(lán)天中，癡癡醉在你的笑容里？還是追逐著夕陽(yáng)，與海魚(yú)唱著初戀的歌曲？逐著夕陽(yáng)，與海魚(yú)唱著初戀的歌曲？依稀可見(jiàn)我們漸淺的腳印，在時(shí)光的灰燼里，依然刻著我們相戀的故事。你說(shuō)依稀可見(jiàn)我們漸淺的腳印，在時(shí)光的灰燼里，依然刻著我們相戀的故事。你說(shuō)你青春無(wú)悔，包括了對(duì)我的愛(ài)戀?？墒窃?jīng)相親相愛(ài)的女孩，如今你在哪里了？你青春無(wú)悔，包括了對(duì)我的愛(ài)戀?？墒窃?jīng)相親

12、相愛(ài)的女孩，如今你在哪里了？淡淡的月光，海邊的燃起的篝火，將回憶慢慢淹沒(méi)，我們的青春，我們的淡淡的月光，海邊的燃起的篝火，將回憶慢慢淹沒(méi)，我們的青春，我們的白衣飄飄的年代，我們的詩(shī)歌，你們?cè)谀睦锪?？白衣飄飄的年代，我們的詩(shī)歌，你們?cè)谀睦锪?？一直都很喜歡高曉松的音樂(lè)詞作，雖然我不是他們那個(gè)時(shí)代的學(xué)子。可是一直都很喜歡高曉松的音樂(lè)詞作，雖然我不是他們那個(gè)時(shí)代的學(xué)子。可是多年后的我們，聽(tīng)著他的歌曲，看著他為我們刻畫(huà)的青春臉容：寫(xiě)給喜歡女生多年

13、后的我們，聽(tīng)著他的歌曲，看著他為我們刻畫(huà)的青春臉容：寫(xiě)給喜歡女生的情書(shū)，彈著吉他的流浪歌手，彼此猜硬幣的寢室兄弟，才知道在這些雜亂而的情書(shū)，彈著吉他的流浪歌手，彼此猜硬幣的寢室兄弟，才知道在這些雜亂而又真切的文字后面，表達(dá)的是青春時(shí)代的年少無(wú)知，以及那彷徨迷惑而又純真又真切的文字后面，表達(dá)的是青春時(shí)代的年少無(wú)知，以及那彷徨迷惑而又純真美麗的青春情懷。美麗的青春情懷。音樂(lè)是存在的記憶。我們總愛(ài)用一段音樂(lè)來(lái)懷念一個(gè)年代。音樂(lè)是存在的記憶。我

14、們總愛(ài)用一段音樂(lè)來(lái)懷念一個(gè)年代?！靶@民謠校園民謠”就在那個(gè)花開(kāi)的年代生長(zhǎng)出來(lái)，是青春的印證也是歲月的沉淀。當(dāng)這些熟悉的就在那個(gè)花開(kāi)的年代生長(zhǎng)出來(lái)，是青春的印證也是歲月的沉淀。當(dāng)這些熟悉的旋律重新響起的時(shí)候旋律重新響起的時(shí)候總會(huì)讓人想起那逝去的校園生活和那無(wú)憂的純真年代。我總會(huì)讓人想起那逝去的校園生活和那無(wú)憂的純真年代。我不知道年輕一代人會(huì)不會(huì)相信曾有過(guò)這樣一個(gè)純真的白衣飄飄的年代，會(huì)不會(huì)不知道年輕一代人會(huì)不會(huì)相信曾有過(guò)這樣一個(gè)純真的白

15、衣飄飄的年代，會(huì)不會(huì)有人喜歡我的這本小書(shū)。但我僅以此書(shū)，記念我的青春歲月，記念逝去的舊時(shí)有人喜歡我的這本小書(shū)。但我僅以此書(shū)，記念我的青春歲月，記念逝去的舊時(shí)光，記念曾經(jīng)的理想沖動(dòng)，曾經(jīng)的純真情懷，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月，曾經(jīng)的歌聲流光，記念曾經(jīng)的理想沖動(dòng)，曾經(jīng)的純真情懷，曾經(jīng)的風(fēng)花雪月，曾經(jīng)的歌聲流淌…………青春的舞臺(tái)永遠(yuǎn)都不會(huì)落幕，即使它已遠(yuǎn)去，也總有人不斷重演著我們的青春的舞臺(tái)永遠(yuǎn)都不會(huì)落幕，即使它已遠(yuǎn)去，也總有人不斷重演著我們的故事。校園

16、里總會(huì)有走了的人和新來(lái)的人，多少學(xué)子在傳誦屬于我們的歌曲，故事。校園里總會(huì)有走了的人和新來(lái)的人，多少學(xué)子在傳誦屬于我們的歌曲，過(guò)去的我們留下了這一首歌，未來(lái)的你們還會(huì)繼續(xù)傳唱。時(shí)光的漫步，將愛(ài)情過(guò)去的我們留下了這一首歌，未來(lái)的你們還會(huì)繼續(xù)傳唱。時(shí)光的漫步，將愛(ài)情融會(huì)貫通，一走一來(lái)，象是老生對(duì)新生經(jīng)驗(yàn)的交接儀式一樣。融會(huì)貫通，一走一來(lái)，象是老生對(duì)新生經(jīng)驗(yàn)的交接儀式一樣。我們都是這樣走過(guò)，那些記憶似曾相識(shí)，久違的事想起還是甜的。而無(wú)論我們都

17、是這樣走過(guò)，那些記憶似曾相識(shí)，久違的事想起還是甜的。而無(wú)論是喜悅或是悲傷，銘記或是遺忘，都已在我們的成長(zhǎng)歲月中刻下了那四個(gè)字：是喜悅或是悲傷，銘記或是遺忘，都已在我們的成長(zhǎng)歲月中刻下了那四個(gè)字：青春無(wú)悔。青春無(wú)悔。很多年以后，當(dāng)我有了孩子后，當(dāng)我的孩子要走進(jìn)校園，開(kāi)始他很多年以后，當(dāng)我有了孩子后，當(dāng)我的孩子要走進(jìn)校園，開(kāi)始他她的白衣她的白衣飄飄的青春時(shí)光時(shí)，我一定會(huì)推薦這些首歌曲給他聽(tīng)，聽(tīng)那些傷心的夕陽(yáng)下的飄飄的青春時(shí)光時(shí)，我一定會(huì)推薦

18、這些首歌曲給他聽(tīng)，聽(tīng)那些傷心的夕陽(yáng)下的眺望，聽(tīng)那些流水般的悲傷與哀愁，聽(tīng)那些那些青春的喃喃自語(yǔ)式的詩(shī)稿，聽(tīng)眺望，聽(tīng)那些流水般的悲傷與哀愁，聽(tīng)那些那些青春的喃喃自語(yǔ)式的詩(shī)稿，聽(tīng)那些流轉(zhuǎn)的時(shí)光，聽(tīng)那個(gè)白衣飄飄的年代，聽(tīng)我那段已經(jīng)逝去了的青春歲月。那些流轉(zhuǎn)的時(shí)光，聽(tīng)那個(gè)白衣飄飄的年代，聽(tīng)我那段已經(jīng)逝去了的青春歲月。是為序。是為序。篇一同桌的你誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣說(shuō)起校園民謠，有兩個(gè)人必須要說(shuō)說(shuō)的。