版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、洪山實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校體驗(yàn)式教育學(xué)程單(2012—2013上)班級(jí):組名:課題:液體之間溶解現(xiàn)象(類型:自學(xué)展示展示反饋復(fù)習(xí)提升)設(shè)計(jì)人:執(zhí)教:目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí)程序?qū)W習(xí)程序?qū)W習(xí)筆記學(xué)習(xí)筆記評(píng)價(jià)指南評(píng)價(jià)指南下列哪些物質(zhì)可以用過(guò)濾的方法分離能夠的打””不溶解的打””鹽沙面粉高錳酸鉀1.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。1分2.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部正確完成。2分1.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.獨(dú)學(xué)(2分鐘)2.對(duì)學(xué)(2分鐘)對(duì)子互相批改√自評(píng):互評(píng):1.獨(dú)學(xué)(3分鐘)觀察洗手液
2、在水中溶解的順序是怎樣的(P27)2.對(duì)學(xué)(3分鐘):互相說(shuō)一說(shuō)實(shí)驗(yàn)先后要觀察的幾點(diǎn)內(nèi)容.自評(píng):互評(píng):1.能表述出答案.1分2.能準(zhǔn)確流利的表述出答案.2分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:1.洗手液是進(jìn)入水中的。2.洗手液在水中是漂浮的還是下沉的?。3.洗手液在水中是怎樣擴(kuò)散的?。4.經(jīng)過(guò)攪拌后,洗手液溶解了嗎?。2膠水和洗發(fā)液能溶解在水中嗎3.群學(xué):實(shí)驗(yàn)探究(5分鐘)評(píng)價(jià)(2分鐘)自評(píng):互評(píng)1.規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出結(jié)論。1分2.規(guī)定時(shí)間內(nèi)給出正確結(jié)論。2分答案見(jiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 液體之間的溶解現(xiàn)象教案
- 現(xiàn)象學(xué)的方法——胡塞爾《現(xiàn)象學(xué)的觀念》研究.pdf
- 哲學(xué)詮釋學(xué)之道——在現(xiàn)象學(xué)與辯證法之間
- 現(xiàn)象學(xué)視域中的身體-梅洛-龐蒂現(xiàn)象學(xué)研究.pdf
- 現(xiàn)象學(xué)與美學(xué)反思——胡塞爾先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的美學(xué)向度
- 哲學(xué)詮釋學(xué)之道——在現(xiàn)象學(xué)與辯證法之間.pdf
- 從描述現(xiàn)象學(xué)到生活世界現(xiàn)象學(xué)——中國(guó)儒道經(jīng)典文本的現(xiàn)象學(xué)解讀嘗試.pdf
- “節(jié)日”現(xiàn)象學(xué)芻議
- 現(xiàn)象學(xué)與美學(xué)反思——胡塞爾先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)的美學(xué)向度.pdf
- 四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《液體之間的溶解現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 何為新現(xiàn)象學(xué)?
- 建筑場(chǎng)所現(xiàn)象學(xué)與建筑知覺(jué)現(xiàn)象學(xué)綜合研究.pdf
- 胡塞爾現(xiàn)象學(xué)導(dǎo)引
- 意義實(shí)體的現(xiàn)象學(xué)建構(gòu)
- 身體美學(xué)的現(xiàn)象學(xué)研究
- 作為方法的現(xiàn)象學(xué)概述
- “相信”的現(xiàn)象學(xué)實(shí)驗(yàn).pdf
- 建筑意境的現(xiàn)象學(xué)演繹
- 現(xiàn)象學(xué)視野中的技術(shù)
- 胡塞爾現(xiàn)象學(xué)方法研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論