樟樹中學(xué)磨尖訓(xùn)練九(52)

1、第1頁共10頁樟樹中學(xué)磨尖訓(xùn)練九樟樹中學(xué)磨尖訓(xùn)練九(5.2)何有明何有明1.中國科學(xué)院院士、遺傳學(xué)家李振聲于2007年2月27日被授予2006年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。他運用小麥與堰麥草（一種野生牧草）遠(yuǎn)緣雜交和誘導(dǎo)染色體結(jié)構(gòu)變異等技術(shù)，成功地培育出多個優(yōu)良小麥新品種，為保障我國的糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是A基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，可以為生物進(jìn)化提供原始材料B染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對生物體不利，但

2、在育種上仍有一定的價值C上述多個優(yōu)良小麥新品種培育成功，說明生物多樣性具有巨大的潛在使用價值D上述研究獲得成功，運用了誘導(dǎo)基因重組技術(shù)和染色體結(jié)構(gòu)變異技術(shù)，未運用誘導(dǎo)基因突變技術(shù)和染色體數(shù)目變異技術(shù)2.下列圖甲一丁均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。下列各項表述中，不正確的是A若圖甲中的X因素表示CO2濃度，則C4植物的a點值一般要比C3植物的低B圖丙中陰生植物的b點值一般要比陽生植物的低。若其他條件適宜，光照強(qiáng)度小于b（大于零）時，也

3、能進(jìn)行光合作用C圖丁中，Z因素（Z3Z2Z1）可表示CO2濃度。當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度D圖甲～丁中，能反映光合作用受溫度影響的圖只有圖乙3.某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。每隔一段時間，測定培養(yǎng)基中葡萄糖和乳糖相對含量的變化情況（如右圖）。下列分析中，合理的是A甲物質(zhì)是葡萄糖，乙物質(zhì)是乳糖B在a～e時間內(nèi)，分解葡萄糖的酶一直存在C在a～e時間內(nèi)，分解乳糖的酶一直存在D大腸桿菌利用

4、營養(yǎng)物質(zhì)的這種調(diào)節(jié)方式屬于酶活性的調(diào)節(jié)4.1962年英國格拉斯醫(yī)院Griet在非近交的小鼠中偶然發(fā)現(xiàn)有個別無毛且先天性胸腺發(fā)育不良的小鼠，稱為裸小鼠，用“nu”表示裸基因符號。純合型雌裸小鼠nunu受孕率低，乳腺發(fā)育不良、且有食仔的習(xí)慣。將淋巴細(xì)胞腦膜炎性脈絡(luò)病毒（LCMV）經(jīng)腦內(nèi)接種于裸小鼠，未導(dǎo)致其死亡，僅出現(xiàn)持續(xù)的病毒血癥。以下說法不正確的是A、裸小鼠是由于基因突變造成的光合速率丙光照強(qiáng)度bO光合速率甲X因素aO乙光合速率Y因素O

5、光合速率光照強(qiáng)度cO丁Z1Z3Z2相對含量變化時間abcde甲物質(zhì)乙物質(zhì)第3頁共10頁常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間，觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù)；③在蒸餾水中加入一定量的苯培養(yǎng)根尖，觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目。下列相關(guān)敘述合理的是A實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時，調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰B實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”，所觀察細(xì)胞中染色體數(shù)都是4NC實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細(xì)胞

6、發(fā)生基因突變，原癌基因被激活”D實驗③的目的可能是研究苯對染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的影響，但還需設(shè)計對照組10.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)如右圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性B、Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率等于女性C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D、由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定11.下圖

7、中，如果橫坐標(biāo)改變，則曲線的變化趨勢最大的是A①將橫坐標(biāo)的“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”B②將橫坐標(biāo)的“溫度”改為“O2濃度”C③將橫坐標(biāo)的“有絲分裂”改為“減數(shù)分裂第二次分裂”D④將橫坐標(biāo)的“血糖濃度”改為“內(nèi)環(huán)境溫度”12.下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述，錯誤的是A碳在生態(tài)系統(tǒng)中以二氧化碳的形式在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間循環(huán)B貓頭鷹和黃鼬都捕食田鼠，貓頭鷹和黃鼬有競爭關(guān)系C化石燃料的大量燃燒，使大氣中SO2過多，是形成酸雨的主要原因

8、之一D害蟲數(shù)量增加時，食蟲鳥數(shù)量也增多從而抑制害蟲種群的增長，這是群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)13.現(xiàn)有A、B、C三種燈泡，其發(fā)出光波的波長與光輻射強(qiáng)度的關(guān)系如下圖1所示，現(xiàn)需從中選擇一種燈泡用于溫室中給植物補(bǔ)光，期望最大限度地增加光合作用的強(qiáng)度。為此某同學(xué)設(shè)計了圖II所示的實驗裝置。已知：葉綠體中的色素主要吸收430—450nm的藍(lán)紫光和640—660nm的紅橙光，那么根據(jù)圖II實驗現(xiàn)象推斷A、B、C三種燈泡與圖I中三條曲線之間的對應(yīng)關(guān)系及溫室