校園文化 筑夢(mèng)“雅和”

1、校園文化筑夢(mèng)“雅和”——雅河小學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)姜福春雅河，眾溪流之“和”而成，是流經(jīng)桓仁滿(mǎn)族自治縣雅河朝鮮族鄉(xiāng)的一條重要的河流。雅河小學(xué)就坐落在這雅河岸畔、云峰山下。學(xué)校成立于2005年，由全鄉(xiāng)8所村小和1所中學(xué)合并而成為寄宿制學(xué)校，2007年，學(xué)校中學(xué)部又合并到西江中學(xué)，此時(shí)，學(xué)校成為一所獨(dú)立的寄宿制小學(xué)。學(xué)校占地面積21500平方米，建筑面積8195平方米，現(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班、66名教職員工、244名學(xué)生和86名幼兒。幾年來(lái)，雅河小

2、學(xué)從一株幼苗在雅河人的努力和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)，先后被評(píng)為教學(xué)管理優(yōu)勝單位、目標(biāo)考核優(yōu)勝單位、安全管理工作優(yōu)勝單位等。2011年，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，鮮明地提出了以“雅和”教育為核心的校園文化建設(shè)。立志辦“雅而有致，和而不同”的教育，著力打造“德高人和，才高人雅”的教師隊(duì)伍，悉心培育“行雅言和，樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)”的雅河學(xué)子?！把藕汀蔽幕庾x雅和，愿景未來(lái)雅和二字，似乎是為雅河小學(xué)而生的，別人是無(wú)法復(fù)制的。雅和學(xué)校、雅和教師、雅和學(xué)生、雅和家庭

3、根植于雅河學(xué)校的歷史，愿景于學(xué)校的未來(lái)。雅和之一雅河小學(xué)是一所年輕的學(xué)校，由原來(lái)的八所村小合并而成，每一所村小都有著各自的文化底蘊(yùn)和歷史，和是雅之始，雅是和之成。雅和之二學(xué)校隸屬雅河鄉(xiāng)，既歸屬縣教育局垂直管理，又歸雅河鄉(xiāng)政府統(tǒng)籌規(guī)劃。在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，學(xué)校日新月異，2008年—2012年五年間在教育局領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，雅河鄉(xiāng)政府投資270余萬(wàn)元，先后為學(xué)校購(gòu)置了升降桌椅、安裝了監(jiān)控等設(shè)備，又為學(xué)校進(jìn)行了大面積的防水改造。2

4、013年，縣教育局與雅河鄉(xiāng)共謀學(xué)校大計(jì)，由鄉(xiāng)政府投資300余萬(wàn)元，建成了200米環(huán)形塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。雙層領(lǐng)導(dǎo)的“和”鑄就了今日學(xué)校之“雅”。雅和之三字是形，育人為質(zhì)。且書(shū)法藝術(shù)本身就講究一個(gè)“和”字，這是書(shū)法藝術(shù)的最高境界。立學(xué)以修身，寫(xiě)字教育和育人目標(biāo)的“和”，最終的目的是促進(jìn)孩子的完全人格的形成。（3）經(jīng)典誦讀學(xué)校分年級(jí)將《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等古文經(jīng)典納入學(xué)校校本教材之中，每天早上誦讀10分鐘。而今年，我們又更深化一步，將誦讀

5、時(shí)間延長(zhǎng)為20分鐘，學(xué)生由原來(lái)在座位里坐著誦讀，變成站立式、配樂(lè)、有動(dòng)作地感情誦讀。此活動(dòng)旨在以經(jīng)典為載體，讓學(xué)生從小感受中華和諧文化的基因，有效規(guī)范學(xué)生言行，啟迪學(xué)生心靈。傳統(tǒng)經(jīng)典和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的“和”，催生的是既具民族精神潤(rùn)澤，又具時(shí)代感的時(shí)代新人。（4）哲思妙語(yǔ)《哲思妙語(yǔ)》是我校今年新推出的校本系列教材之一，以深化學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生們將所讀書(shū)的簡(jiǎn)介、經(jīng)典語(yǔ)段和讀書(shū)心得及時(shí)記錄在自己的讀書(shū)筆記——《哲思妙語(yǔ)》上，日積月累，相信

6、學(xué)生們會(huì)有開(kāi)闊的智力背景，行為和心靈會(huì)變得優(yōu)雅博大起來(lái)，學(xué)校生活也會(huì)因此令人向往。隨著時(shí)間的流逝，這樣的生活方式會(huì)使他們有與別人不一樣的格調(diào)，擁有一雙不平庸的眼睛。他們會(huì)一天天地向前走去，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)優(yōu)秀。（5）四雅二和學(xué)校把打造雅和學(xué)生與雅和教師作為瓶頸，如何把雅和文化落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校推出了“四雅二和”雅和學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。四雅為：雅容、雅言、雅行、雅趣；二和為：為人之和與為學(xué)之和。其中，又具體對(duì)學(xué)生的雅容、雅言、雅行和雅趣進(jìn)行了三容三言三

7、行一趣的規(guī)范要求；同時(shí)學(xué)校推出了“雅和教師禮儀規(guī)范細(xì)則”。“四雅二和”和“雅和教師禮儀規(guī)范細(xì)則”讓雅和學(xué)子與教師行有所依，讓雅和文化落地生根。2.環(huán)境文化學(xué)校從校園、教學(xué)樓、食堂、宿舍等能利用的地方，都精心的設(shè)計(jì)和美化。教學(xué)樓前現(xiàn)代化的塑膠操場(chǎng)一側(cè)，一座小型的“雅和園”典雅別致，綠樹(shù)紅花之間一條鵝卵石鋪設(shè)的Y形甬路，仿若白玉，一條路口引向體育器材庫(kù)，另一條的盡頭佇立著一塊“和”石，“雅和”之意潤(rùn)物無(wú)聲。教學(xué)樓內(nèi)，一樓的大廳兩側(cè)，展示著“