新東方10天背5500詞匯經(jīng)典講座

1、鑒于很多同學(xué)反映看不懂這兩張記憶表，我做一下解釋：１.將需要記憶的所有單詞按數(shù)量等分成１０份（對應(yīng)１０天表）或２０份（對應(yīng)２０天表）2.表中的字母A至Ｊ依次對應(yīng)于在一步驟中分成的１０份單詞集團（２０天表中字母Ａ至Ｔ依次對應(yīng)于２０份單詞集團）3.表中的數(shù)字表示天數(shù)，其中１０天表中的前１０天是記憶單詞階段，后３０天是鞏固強化階段（２０天表前２０天是記憶單詞階段，后３０天是鞏固強化階段）４.表中“上”表示這一天中的上午，“晚”表示這一天中的晚

2、上10天背誦表（適用于記憶力好的同學(xué)）學(xué)喜歡拼寫，每個單詞都要寫上幾十遍，可往往寫到第十遍的時候就已經(jīng)丟了一個字母，結(jié)果變成不斷強化自己的錯誤記憶。還有的同學(xué)喜歡邊拼邊讀，我曾見過一位同學(xué)把某一單詞刻苦拼讀了四五十次。當(dāng)她寫了五十多次后，我問她這個詞什么意思。這位同學(xué)茫然地看了我一眼，重復(fù)了兩遍讀音，說忘了。由此可見，機械慣性重復(fù)并不能達到真正的記憶。科學(xué)的單詞記憶方法應(yīng)該分成三步：第一是快速突破，第二是詳細了解，第三是實戰(zhàn)運用。上文已

3、提到，真正運用于寫作的單詞不過2000余個。絕大部分考研詞匯并不需要掌握拼寫和發(fā)音，只要“見其形，知其義”即可?？焖偻黄七@些寫作單詞后，再找一本比較詳細的詞匯書或字典，了解其的英文解釋、同義詞、反義詞、用法等，但并不需要全背下來。最后就是在練習(xí)中體會單詞在上下文中的具體用法。（二）記憶秘笈很多同學(xué)平時詞匯書背得很熟，上了考場卻有如下幾種反應(yīng)：（1）這個詞我背過；（2）我知道這個詞在詞匯書第幾頁；（3）這個詞上面和下面的詞我都記得；（4）

4、我忘了這個詞什么意思了。筆者以前也有過這樣的感覺，原因在于只按照一種順序背單詞。背單詞應(yīng)該按照三種順序：正序記憶、逆序記憶和亂序記憶。絕大部分詞匯書是按正序（即字母A~Z的順序）編排的。很多同學(xué)背A時信心百倍，背B時備受打擊，背C時徹底崩潰，因此出現(xiàn)了很多C先生、D小姐。書的A到C部分已經(jīng)翻黑、翻爛了，而Z那個部分還從來沒看過。顯然，這樣是不行的。第一遍背單詞可以正序記憶，從第一頁看到第十頁。第二遍背單詞應(yīng)該采用逆序記憶，從第十頁最后一

5、個單詞倒著往前背。從第三遍開始進行亂序記憶，從第五、八頁等開始，先往前背，后往后背，這樣才能建立對應(yīng)關(guān)系，徹底記住單詞。可以找一張白紙，在左上方挖一個小洞，夠露出一個英文單詞即可。每次背完一頁后，利用這張紙自查。看著英文單詞能說出中文意思就過，說不出來則需要繼續(xù)強化?！捌摺笔莻€神奇的數(shù)字。根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線，一個東西按照科學(xué)規(guī)律重復(fù)七遍以上，就會牢記不忘。諸葛亮七擒孟獲，終于使其心服口服。如果我們能把單詞“抓”七遍，想忘