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1、【愛文庫愛文庫】核心用戶上傳核心用戶上傳朝陽朝陽【wlsh0908】整理整理新聞評論寫作格式要求及范文新聞評論寫作格式要求及范文《新聞與寫作》的編輯約我寫一篇關于評論寫作的文章我想利用這次機會超越課堂教學的結(jié)構(gòu)限制把新聞評論寫作的一些要點更為透徹地說出來。這里主要涉及初學者或?qū)懽鹘?jīng)驗不多的人經(jīng)常遇到的問題。如果我們暫時放棄那些精確的定義那么我想說新聞評論無非是針對新聞表明觀點。這是兩層含義其中就包含兩個方面的規(guī)律及其相應要求:即第一要符
2、合用文字來表達觀點的一般規(guī)律和要求第二要符合新聞傳播和接受規(guī)律。下面分別來說。一、表達觀點的規(guī)律和要求1.觀點的集中與思考的集中集中的反面是分散。初學者一般出現(xiàn)最多的問題正是觀點的分散。觀點和與觀點相關的材料呈分散狀態(tài)一篇評論讀后給人的印象就不深似乎什么都談到了卻哪一個都沒有說清楚。更有甚者往往使人不知所云或不得要領。一篇評論或數(shù)百字或上千字從頭到尾持續(xù)地、堅定不移地表達一個觀點而不是不相關聯(lián)、不相統(tǒng)屬的多個觀點這看似簡單其實并不容易。
3、它是寫作訓練養(yǎng)成的能力既是一種思考能力也是一種表達能力。觀察的分散正是思維的分散造成的分散。寫作中的人思想是活動著的寫作行為本身也在不斷觸發(fā)、展開著思想。一個新聞事物可以觸發(fā)多個層面、多個角度的思考也會自動地連結(jié)作者記憶中不同層面、不同方向上的思想材料比如相關的事件與觀點。這是初學者寫作時容易“散”的一般性心理基礎。而寫作訓練養(yǎng)成的經(jīng)驗這時就要求作者在寫作的過程中就做出選擇和判斷:選擇“涌上心頭”的其中一個觀點和與之緊密相關的思想材料。
4、這里相關性判斷就是一個嚴格的把關程序不相關的或相關度不高的就要堅決“忍痛割愛”。如果所有的材料都圍繞、支持和論證那個觀點就自然實現(xiàn)了觀點的“集中”。當然除了那個主要的觀點文章在不同的層次上也可能出現(xiàn)其他一些觀點。但這些觀點和那個主要的觀點之間一定應該是有上下統(tǒng)屬、支撐關系的而不是平列的不相統(tǒng)屬的。【愛文庫愛文庫】核心用戶上傳核心用戶上傳朝陽朝陽【wlsh0908】整理整理從組織語言的技術角度來說要體現(xiàn)觀點的明確還要注意語句之間應該有明確
5、和正確的邏輯關系比如:主從、支持、闡釋等關系否則語句之間就會形成干擾令讀者感到困惑。因為閱讀的過程是一個讀者積極的、動態(tài)的建構(gòu)過程。讀者總是通過已期閱讀到的信息來“提前”理解全篇。如果作者給出的信息不適當就可能造成讀者的誤讀。而這種先期產(chǎn)生的錯誤理解又可能指導他理解后面的信息直到理解失敗或者造成理解的低效率。這對于新聞評論來說是非??赡馨l(fā)生的問題。比如美國學者布魯克摩爾和理查德帕克所著的《批判的思考》一書中有一個案例摘引了一位讀者在報上
6、表達的觀點:很高興我是一個美國人我欣賞我們的政府體制。還有我支持建立強大的國防。但是不論站在哪一方的戰(zhàn)爭抗議者均不在此列因為他們關心生命。我們現(xiàn)在處于一種可怕的混亂中。為什么我們需要站在別人的角度思考問題。踏出國門殺死別人也許是保護你自己的方式。從其零散的語義來看這段話涉及的是關于美國是否應該派兵入侵阿富汗或伊拉克的論爭。那么他到底是什么觀點呢在我的課堂上同學們有完全不同的理解。有同學覺得他是反戰(zhàn)的立場有的同學則認為他是支持美國進行戰(zhàn)爭
7、的。也有同學認為他是比較矛盾的。其中“但是”這個轉(zhuǎn)折連詞也給大家?guī)砹瞬煌睦斫?。而在我看來用一句通俗的話評價這段話就是:“前言不搭后語”。用專業(yè)一點的話說從思想到表達沒有得到合理的組織。這種造成多重理解——乃至完全相反的理解——的文本在評論中是應該避免的。二、適合新聞傳播的規(guī)律和要求除了要符合意見表達的一般規(guī)律即議論文寫作的規(guī)律之外新聞評論寫作另一層面就是其新聞性即適合新聞傳播的規(guī)律和要求。這主要體現(xiàn)在如下兩個層面上:1.內(nèi)容方面的新
8、聞性在內(nèi)容方面新聞評論至少應該包含一定的新聞信息。這些新聞信息或者是評論的對象或者是評論的論據(jù)。一般來說新聞評論首先應該以新聞信息作為評論的對象。但是也還有一些新聞評論的對象雖然并非新聞信息但卻是人們當下都在思考著的問題。新聞評論針對的這兩類對象也是新聞評論的兩類選題。新聞評論之所以以這兩類選題當家是因為新聞評論傳播的對象也像新聞報道傳播的對象一樣是新聞媒體的受眾他們往往就是同一群人。人們閱讀新聞報道自然會對報道中涉及的事實的意義、價值
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