農(nóng)村人力資源開發(fā)視角的農(nóng)民增收對策研究.pdf

1、我國是一個農(nóng)業(yè)大國，一直以來，“三農(nóng)”問題影響我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展及國家社會穩(wěn)定。而“三農(nóng)”問題中最重要的是農(nóng)民問題，其中農(nóng)民收入是問題的核心。因此，當(dāng)前提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)“有文化，懂技術(shù)，會經(jīng)營”新型農(nóng)民的培養(yǎng)是新形勢下解決“三農(nóng)”問題的根本途徑，也是構(gòu)建社會主義和諧社會實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的必然選擇。農(nóng)村人力資源開發(fā)對農(nóng)民增收的影響作用有:通過加強(qiáng)農(nóng)村教育培訓(xùn)、農(nóng)村醫(yī)療保健及農(nóng)村勞動力流動促進(jìn)農(nóng)村人力資源開發(fā)，可以提高

2、農(nóng)民的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)民的綜合能力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)民增收。
　　 本文以“農(nóng)村人力資源開發(fā)視角的農(nóng)民增收對策研究”為主線，運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法以及定性分析和定量研究相結(jié)合的研究方法。首先從理論視角分析農(nóng)村人力資源開發(fā)對農(nóng)民增收的影響和作用，建立農(nóng)村人力資源開發(fā)視角的農(nóng)民增收評價模型。并以江蘇省為例，圍繞農(nóng)民增收從農(nóng)村教育培訓(xùn)、醫(yī)療保健和勞動力流動這幾個方面來設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分別在蘇南、蘇中和蘇北農(nóng)村展開實(shí)地調(diào)研，運(yùn)用層次分析法將

3、促進(jìn)農(nóng)民收入增加的農(nóng)村人力資源開發(fā)各指標(biāo)影響權(quán)重進(jìn)行分析比較，并在此基礎(chǔ)上提出農(nóng)村人力資源開發(fā)視角促進(jìn)農(nóng)民增收的相關(guān)對策建議。
　　 本文共分為六章。第一章為緒論，對選題背景、國內(nèi)外研究動態(tài)以及研究目的、方法和意義進(jìn)行簡單介紹;第二章相關(guān)概念界定和對理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述;第三章闡述了當(dāng)前我國農(nóng)民增收存在的主要問題及農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀，從理論視角分析農(nóng)村人力資源開發(fā)對農(nóng)民增收的影響和作用，并建立了農(nóng)村人力資源開發(fā)視角的農(nóng)民增收評價模型;