尤溪縣管前中心小學義務教育標準化學校驗收匯報材料

1、為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路尤溪縣管前中心小學義務教育標準化學校驗收匯報材料各位領導、專家：管前中心小學積極貫徹黨的教育方針，堅持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加大力度，改善辦學條件，深化教育改革，走出了一條具有獨特辦學風格的路子，促進了學校的標準化建設。近期，我校緊密結合《福建省義務教育標準化評估標準》在全面總結辦學以來的經(jīng)驗基礎上，逐條對照，進行了全方位的自查，認為我校已具備標

2、準化小學的條件，符合驗收要求?，F(xiàn)將自查自評結果報告如下，敬請各位領導、專家審查。學校概況：學校概況：尤溪縣管前中心小學創(chuàng)辦于1916年地處尤溪縣管前鎮(zhèn)的中南部，是一所省級公辦農(nóng)村示范小學。學校坐西北朝東南位于經(jīng)度11757′33″，緯度2610′40″，海拔高度551米，坐落在管前村葛竹洋水尾的山頭上，民國五年（1916年）校名為“尤溪第二區(qū)公立第一高等小學”，校址在三都林厝坪（現(xiàn)鎮(zhèn)政府所在地）。學校幾經(jīng)易址更名，2003年8月更名為“

3、尤溪縣管前中心小學”。目前校園面積11153平方米，校舍總面積6693平方米，藏書12395冊。1998年通過省級農(nóng)村示范小學驗收，2003年通過“省級普及實驗縣”驗收。學?，F(xiàn)有17個教學班，學生710名，適齡兒童入學率100%，教師總數(shù)66人，教師學歷合格率為100%，其中小中高職稱2人，小學高級職稱46人，小學一級職稱14人，小學二級職稱4人，小學未評級2人。校園占地面積11153平方米，生均校園面積15.7平方米，校舍建筑面積（不

4、含食堂宿舍面積）3751平方米，生均使用面積5.28平方米，校園綠化面積1965平方米，生均綠化面積2.76平方米。今年來學校經(jīng)過多方努力征用了管前鎮(zhèn)舊道班閑置土地2000多平方米，規(guī)劃用于興建學生公寓。近年來，學校班子深謀遠慮、審慎篤行，以“學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展”為辦學宗旨，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學目標，以“習慣成就人生”為校訓，確立了“堅持一個原則，實現(xiàn)二個提高，實施三項建設

5、（堅持以人為本的原則；教師隊伍水平的提高，學生整體素質的提高；學校文化建設，教師隊伍建設，學校特色建設）”為辦學思路，已逐步形成了“為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的教育理念。學校先后獲得了“市交通安全學?！薄ⅰ笆芯G色學?！?、“縣文明學?！薄ⅰ翱h最佳基層所站”、“縣先進集體”、“縣先進黨支部”等榮譽稱號?，F(xiàn)在學校辦學條件良好，領導班子團結務實，教師隊伍勤奮進取，素質教育有聲有色。自查自評情況匯報：自查自評情況匯報：我校自申報創(chuàng)建

6、義務教育標準化學校工作以來，成立了以校長為組長、副校長、教務處、總務處、德育處、辦公室成員為組員的標準小學創(chuàng)建領導小組（下設辦公室由管前中心小學校部具體落實），開展廣泛的宣傳，發(fā)動全體師生員工，積極投入創(chuàng)建標準化學?；顒印，F(xiàn)對照《福建省義務教育標準化學校評估標準》的指標，我校各項指標均已達標。一、辦學條件日新月異一、辦學條件日新月異我校從實際出發(fā)，堅持特色創(chuàng)新，克服種種困難改善學?；A設施建設。現(xiàn)今，學校設有17個教室生均面積1.15㎡

7、；設有1間科學實驗室，使用面積為48㎡，1間儀器室、準備室，使用面積48㎡，1間，能保證4人一組進行實驗操作；設有1間綜合實踐室，使用面積32㎡；設有1間電腦室，使用面積76㎡，1個多媒體教室，使用面積154㎡，1間計算機（5）、改善學校安全設施。根據(jù)各級安全文件精神，本學期學校加大對安全設施的投入，期初學校投入4000元安裝一個鐵門，配置16盞應急燈和5個滅火器，并對已過期的滅火器進行更換；5月份學校根據(jù)校園安全文件精神投入4萬多元建

8、筑兩間門衛(wèi)和安裝10個監(jiān)控頭，同時給學校保安人員配備了必備的安保器械，近日學校再投入3000元添置各室滅火器和安全設施器材。（6）、改善育人環(huán)境，構建校園文化。幾年來學校在綠化、美化方面投入了大量的資金，使得校園環(huán)境優(yōu)美。今年學校在春季繼續(xù)投入3000多元購買花種、樹苗、花盆，構筑綠化帶150㎡，培育香花300多盆，可以說學?，F(xiàn)在是一年四季香花不斷。本學期學校再投入3000多元對17個教室進行布置，懸掛名人畫像及標志牌24幅，構筑一條校

9、園文化長廊，基本上做到了讓每一面墻會說話，每一處景會育人。二、領導班子團結務實二、領導班子團結務實學校領導班子由4人組成，中層干部9人，其中正副校長4人，均參加校長崗位培訓，培訓率為100%，持證上崗率為100%；中層以上班子健全（配備辦公室、教導、德育、總務、總輔導員等），平均年齡42.3歲、學科結構合理（任教學科有語文、數(shù)學、藝術等），學歷達標100﹪，中級職稱占85℅。在班子建設中，我們本著“人能盡其才，才能稱其職”的原則合理調配

10、人員，充分發(fā)揮教務處、德育處、總務處職能作用，各司其職，各負其責、團結奮進、協(xié)同發(fā)展，積極營造“嚴格搞管理，規(guī)矩干工作，盡心謀發(fā)展，公平待教師”的工作氛圍。并借鑒學校原有的各項工作制度，及時修訂、完善本校的各種規(guī)章制度，做到制度管理與人本管理相結合。作為學校領導，我們對自己高標準、嚴要求，處處以身作則，努力起到模范帶頭作用，做到有主見，增學識，想干事，能干事，干成事；時刻牢記學校無小責，職工無小事，時時事事為職工，時時處處為學校。我們恪

11、守“為學生健康成長奠基，為教師持續(xù)發(fā)展鋪路”的辦學理念，精心謀劃，周密部署，明確了“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”的辦學目標，確定了“以德立校依法治校教研興校質量強校”的治校方略，并制定了一系列科學化、規(guī)范化、精細化、人文化的管理制度，形成了校長負責、教工代表參與的民主與法制管理體制。三、教師隊伍素質精良三、教師隊伍素質精良我校把教師隊伍的建設作為辦學思路的重點來抓，立足當前，放眼未來，紅專并重。一是注

12、重師德師風建設，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要學習內容，利用例會、講座及節(jié)假日舉行的各種活動為載體，借黨員先進性教育之東風，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，通過大量細致的思想政治教育，幾年來，我校無教師違反師德的現(xiàn)象，更沒有體罰學生、強迫學生接受服務等情況發(fā)生。二是注重教師教學能力的培養(yǎng)。我校教師的學歷合格率為100%，大專及以上學歷占77.6%，小學高級教師占69.7%。學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間、集體備

13、課、教研活動組織教師學習現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代教學技能。全體教師積極參加提高學歷學習，積極參加遠教培訓和信息技術教育，其中50以下的教師取得信息技術合格證有58人，合格率96.5%。近兩年來，學校教師積極參加縣、語、數(shù)、外、體、圖、音說課比賽分別獲縣一等獎3名，二等獎4名。三是注重隊伍結構整合，全面推進素質教育。我校教師年齡結構合理，老、中、青三代形成了“老年教師當模范、中年教師做示范、青年教師合規(guī)范”的良好風氣。四是注重骨干教師的培養(yǎng)