小學(xué)減負(fù)工作方案

1、學(xué)校減負(fù)工作方案學(xué)校減負(fù)工作方案為了認(rèn)真貫徹落實福建省教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見的通知》閩政（〔2010〕8精神，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，有效實施素質(zhì)教育，確保減負(fù)不減質(zhì)量，我校結(jié)合實際情況，特制定減負(fù)工作實施方案：一、指導(dǎo)思想以省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見〉的通知》和市教育《關(guān)于進一步規(guī)范辦學(xué)行為切實減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》等文件精神為指導(dǎo)，堅持“以人為本，全面

2、發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富課余活動，關(guān)注課堂實效，保證教學(xué)質(zhì)量，加強體能鍛煉，全面推進素質(zhì)教育”的工作思路，達(dá)到減負(fù)增效的效果，充分展現(xiàn)學(xué)生活潑、樂觀、向上的天性。二、具體實施1、廣泛宣傳，學(xué)校、家長、社會形成共識。（1）利用教師會議，組織學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神實質(zhì)，加強教師思想認(rèn)識教育，深刻認(rèn)識減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性及“減負(fù)”工作的深遠(yuǎn)意義，要求每位教師樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育教學(xué)質(zhì)

3、量觀，要站在實踐科學(xué)發(fā)展觀、做人民滿意的教師、構(gòu)建和諧社會的政治高度，把減負(fù)工作落到實處，取得成效。（2）利用家長會、家訪、電話溝通、校報等多種形式，向社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。2、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機制。結(jié)合上級文件精神，學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立督學(xué)責(zé)任制，明確督學(xué)職責(zé)，隨時對各年級組減負(fù)工作的實施情況進行督查，發(fā)現(xiàn)情況及時糾正，設(shè)立舉報箱和舉報電話，主動接受家長

4、的監(jiān)督。3、從常規(guī)入手，通過“六嚴(yán)四注重”十項措施確保“減負(fù)”工作切實、有效的開展。（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好綜合實踐活動、體育、音樂、美術(shù)等課程，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育活動時間。學(xué)生廣泛的興趣愛好，為他們創(chuàng)造快樂的童年生活。（10）注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。隨著人們生

5、活水平的提高，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件的不斷改善，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的難度逐漸在加大。放眼現(xiàn)實：人們經(jīng)濟條件好了，孩子體質(zhì)差了；科技進步了，視力下降了；孩子少了，習(xí)慣差了。學(xué)校將每年對學(xué)生的體質(zhì)進行一次測試每學(xué)期對學(xué)生的視力進行一次檢測，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育活動時間，教師要關(guān)注每一位學(xué)生成長，注重學(xué)生“三個一”良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、把好課堂主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教育教學(xué)的主陣地，是“減負(fù)不減質(zhì)量”的重要抓手，教師必須加強學(xué)

6、習(xí)，提高專業(yè)技能，結(jié)合學(xué)校減負(fù)工作要求，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，有效實施課堂教學(xué)。（1）加強教科研培訓(xùn)，提高專業(yè)教學(xué)水平。加大對教師校本教研的培訓(xùn)力度，每次教科研活動要在實效上下功夫，切忌?；樱沤^走形式。鼓勵教師參加學(xué)歷進修、各級各類專業(yè)技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、各級教學(xué)能手和教壇新秀的骨干引領(lǐng)作用，下大力氣抓好青年教師專業(yè)成長培訓(xùn)，整體提高教師教育教學(xué)水平。（2）提高備課質(zhì)量，打好課堂教學(xué)基礎(chǔ)。教師要嚴(yán)格按照《學(xué)校教

7、學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》要求，認(rèn)真鉆研教材，把握教材主要內(nèi)容，明確教材蘊含的認(rèn)知要求、能力要求和情感價值要求，聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生實際，用心設(shè)計實用、有實效的教學(xué)方案，嚴(yán)禁脫離實際，只為完成任務(wù)、應(yīng)付檢查而一味的抄寫教案。各集體備課組要充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，群策群力，形成“一人主講、眾人補充、合力打造、整體提高”的良好備課風(fēng)氣，為有效實施課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。（3）加強課堂指導(dǎo)，提高課堂實效。加強聽課、評課活動，建立課堂教學(xué)評價領(lǐng)導(dǎo)小組，對教研組安