學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實(shí)施方案

1、學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實(shí)施方案學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，促進(jìn)信息化教學(xué)資源與課堂教學(xué)有機(jī)整合，全面提升教師信息化教學(xué)能力，穩(wěn)步提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，響應(yīng)自治區(qū)教育廳推進(jìn)信息化教學(xué)資源應(yīng)用的號召，特制定本方案。學(xué)校信息化建設(shè)的目標(biāo)是：讓信息化建設(shè)與學(xué)校發(fā)展同行，以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用交互的信息技術(shù)手段架構(gòu)師生互動的平臺，促進(jìn)信息化教學(xué)資源綜合運(yùn)用良性發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)小組為保障工作有序開展，學(xué)校

2、成立信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：全面負(fù)責(zé)信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作。副組長：落實(shí)學(xué)校信息化教學(xué)資源應(yīng)用工作中各部門人員的分工與合作。成員：1、信息化教學(xué)資源平臺建設(shè)與管理、教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)、信息化教學(xué)設(shè)備資產(chǎn)管理。2、運(yùn)用信息化教學(xué)資源提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3、運(yùn)用信息化教學(xué)資源進(jìn)行教師網(wǎng)絡(luò)教研與專業(yè)提升。4、運(yùn)用信息化教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)生德育教育及家?；?。5、運(yùn)用信息化教學(xué)資源進(jìn)行教師網(wǎng)絡(luò)辦公及后勤保障。6、信息化教學(xué)資源設(shè)備維

3、護(hù)、信息化教學(xué)資源建設(shè)工作檔案管理。三、方法步驟1、學(xué)習(xí)討論準(zhǔn)備階段：確定信息化教學(xué)資源應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工。確定信息化教學(xué)資源工作實(shí)施方案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過外出考察、自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、交流討論等多種形式，對此項工作達(dá)成共識，提升領(lǐng)導(dǎo)小組成員的信息素養(yǎng)與信息化教學(xué)能力。息化資源教學(xué)資源平臺，系統(tǒng)的建設(shè)和使用，將為我校教師在教育教學(xué)工作中運(yùn)用現(xiàn)代化手段改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)的效率和教學(xué)質(zhì)量提供有利條件。同時為教師開展生本研究、指導(dǎo)學(xué)生

4、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新課程學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要條件。完善后的信息平臺應(yīng)用，綜合起來主要集中在以下幾個方面功能：輔助教師教學(xué)，拓寬教育資源提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，共享系統(tǒng)資源；提高信息能力更新教學(xué)方法加強(qiáng)互動交流，互幫互助互學(xué)；實(shí)現(xiàn)無紙辦公，提高工作效率開放內(nèi)外窗口，樹立學(xué)校形象。2、豐富完善資源整合平臺，夯實(shí)學(xué)校教育信息化的基礎(chǔ)。資源建設(shè)是信息技術(shù)與學(xué)科整合的根本所在，有效利用、完善教育資源整合平臺是學(xué)校信息化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。我校正

5、在建立教育資源共享模式，通過學(xué)校的資源平臺，將更多老師或校外的教育資源納入學(xué)校的教育資源系統(tǒng)，解決資源分散問題，提高數(shù)字化資源的共享程度。資源是課堂教學(xué)的支柱。我們認(rèn)識到，建為所用，立足應(yīng)用是資源庫建設(shè)的根本，因此，我們建設(shè)資源庫的原則是：（1）應(yīng)用性：能夠直接為教師課堂教學(xué)服務(wù)；（2）綜合性：這是教師備課、上課、輔導(dǎo)、教研、反思乃至開展課題研究的綜合性服務(wù)平臺；（3）互動性：教師之間、師生之間能夠互動，解決生成性問題；（4）連續(xù)性：能

6、夠顯示教師、學(xué)生的成長軌跡。根據(jù)以上的建設(shè)原則和標(biāo)準(zhǔn)，依托教材，遵循課標(biāo)，我們設(shè)計制定資源庫的框架結(jié)構(gòu)，設(shè)計各版塊的功能，設(shè)立：1）文本版塊：教學(xué)設(shè)計、試題集錦、教師反思、學(xué)生作品等，發(fā)揮備、講、反饋、反思的功能；2）課件版塊：同步資源、主題素材、個性化個人資源等，發(fā)揮資源整合、支持課堂教學(xué)的功能；3）互動版塊：教研組博客、教師個人博客、班級博客；發(fā)揮及時教研、專題研討、師生互動，顯示成長足跡的功能。以上各版塊都具備在線修改，直接運(yùn)行的