學(xué)生評價體系實施方案

1、太陽升中學(xué)學(xué)生評價體系實施方案實施新一輪課程改革以來，學(xué)生評價改革成為基礎(chǔ)教育課程改革中建立新型教育評價體系的核心內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新課程實施的重要任務(wù)和基本要求?！缎抡n標(biāo)》指出：“評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，改進(jìn)教師的教學(xué)，應(yīng)建立評價目標(biāo)多樣化、評價方法多樣化的評價體系，對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心?！币虼耍覀儗W(xué)生

2、評價，既要關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，也要關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。應(yīng)強(qiáng)調(diào)評價的診斷功能和促進(jìn)功能，注重學(xué)生發(fā)展的進(jìn)程。教師要特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注意考察學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中是否積極參與，大膽嘗試并愿意表達(dá)自己的想法，樂于與同學(xué)進(jìn)行交流與合作；是否具有學(xué)習(xí)的興趣與克服困難的精神，認(rèn)真聽講、完成作業(yè)?；谝陨险J(rèn)識，現(xiàn)制定學(xué)生評價方案如下：一、指導(dǎo)思想以中國夢為指導(dǎo)，以

3、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本，不斷改革和完善學(xué)生評價機(jī)制，著力構(gòu)建符合素質(zhì)教育思想，有利于促進(jìn)學(xué)生充分、全面、終身發(fā)展和有差異地發(fā)展的學(xué)生評價體系。充分發(fā)揮教育評價的導(dǎo)向、激勵等促進(jìn)發(fā)展的功能，全面落實素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，促使全體學(xué)生在其已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在其可能發(fā)展的范圍內(nèi)充分發(fā)展。二、學(xué)生發(fā)展性綜合評價的原則：1、基礎(chǔ)性：能切實反映和評價學(xué)生在思想品德、行為規(guī)范、社會實踐、身體及心理素質(zhì)等方面的基礎(chǔ)水平。2、發(fā)展性：能切實反映和評價學(xué)生

4、在德智體美勞各方面的發(fā)展水平。3、全面性：能全面反映和評價每位學(xué)生在德智體美勞各方面的發(fā)展水平。多元性：基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價相結(jié)合，百分制評價和學(xué)分制評價并存，以提高評價的相對合理性。三、學(xué)生發(fā)展性綜合學(xué)分評價的構(gòu)成：所謂發(fā)展性綜合評價是由對學(xué)生的基礎(chǔ)性評價和發(fā)展性評價組成?；A(chǔ)性評價包括思想品德和學(xué)科學(xué)習(xí)兩部分，學(xué)科學(xué)習(xí)的評價采用已經(jīng)成熟的百分制和學(xué)分制相結(jié)合的評價方式，思想品德采用學(xué)分制評價方式。發(fā)展性評價采用學(xué)分制評價。（一）學(xué)

5、生基礎(chǔ)性評價（一）學(xué)生基礎(chǔ)性評價1、基礎(chǔ)性評價的性質(zhì)功能：、基礎(chǔ)性評價的性質(zhì)功能：基礎(chǔ)性學(xué)分學(xué)期評分細(xì)則：基礎(chǔ)性學(xué)分學(xué)期評分細(xì)則：學(xué)分項目0分1分2分政治思想有行政處分基本遵守中學(xué)生行為規(guī)范思想品行端正者紀(jì)律受紀(jì)律處分或違紀(jì)多次基本遵守校紀(jì)校規(guī)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)禮儀不尊重老師、父母者或各級儀表檢查多次不合格?；咀龅轿拿鞫Y貌，儀表端正。文明禮貌，儀表端正。衛(wèi)生各級衛(wèi)生檢查多次不合格基本養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心班級衛(wèi)生學(xué)習(xí)不完成作

6、業(yè)或多次遲交作業(yè)基本完成作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，按時完成作業(yè)。行為規(guī)范勞動無故、多次不參加校班勞動。（包括值日生和值周班工作）參加校班各類勞動并能基本完成任務(wù)積極參加各類勞動并較好完成任務(wù)軍事訓(xùn)練考核不合格考核合格考核優(yōu)秀農(nóng)村實踐考核不合格考核合格考核優(yōu)秀工商實踐考核不合格考核合格考核優(yōu)秀社會實踐志愿者服務(wù)無故、多次未參加志愿服務(wù)基本完成志愿者服務(wù)工作積極參加志愿者服務(wù)工作心理輔導(dǎo)無故缺席心理輔導(dǎo)活動?；灸軈⒓有睦磔o導(dǎo)活動，態(tài)度端正。積極參