小班教案《好玩的輪胎》

1、小班小班好玩的輪胎好玩的輪胎設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：一個(gè)小小的輪胎在大人們眼中是廢品，可是到了孩子們的眼中一個(gè)小小的輪胎在大人們眼中是廢品，可是到了孩子們的眼中卻成了最有趣的一種玩具，正是因?yàn)槭菑U舊的輪胎家長(zhǎng)們肯定會(huì)因卻成了最有趣的一種玩具，正是因?yàn)槭菑U舊的輪胎家長(zhǎng)們肯定會(huì)因?yàn)榕K，危險(xiǎn)不讓孩子們玩，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常喜歡玩輪胎的，為臟，危險(xiǎn)不讓孩子們玩，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們是非常喜歡玩輪胎的，而且輪胎也是戶外活動(dòng)的一種體育器械，幼兒多參加戶

2、外活動(dòng)可以而且輪胎也是戶外活動(dòng)的一種體育器械，幼兒多參加戶外活動(dòng)可以增強(qiáng)他們的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。增強(qiáng)他們的體質(zhì)，鍛煉幼兒的身體，使幼兒能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我利用這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)了玩輪胎這個(gè)游戲，發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)我利用這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)了玩輪胎這個(gè)游戲，發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒從游戲中體驗(yàn)快造力，鍛煉幼兒的平衡力和身體協(xié)調(diào)能力，讓幼兒從游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，讓幼兒喜歡玩輪胎。樂(lè)

3、，讓幼兒喜歡玩輪胎。活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒自己探索輪胎的各種玩法。、引導(dǎo)幼兒自己探索輪胎的各種玩法。2、通過(guò)游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調(diào)從輪胎上爬的能力，通過(guò)游戲鍛煉幼兒的平衡力、手腳協(xié)調(diào)從輪胎上爬的能力，手腳協(xié)調(diào)從輪胎上走的能力等。手腳協(xié)調(diào)從輪胎上走的能力等。3、配有幼兒主動(dòng)探索的積極態(tài)度。、配有幼兒主動(dòng)探索的積極態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)輪胎、人手一個(gè)輪胎活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入“小朋友你們看今天

4、的天氣可真是不錯(cuò)呢，讓我們一起滾著輪小朋友你們看今天的天氣可真是不錯(cuò)呢，讓我們一起滾著輪胎到操場(chǎng)去去玩吧。胎到操場(chǎng)去去玩吧。”二、二、滾輪胎滾輪胎的技術(shù)越來(lái)越高了，孩子們也不僅限于滾動(dòng)輪胎，而是自己發(fā)現(xiàn)了的技術(shù)越來(lái)越高了，孩子們也不僅限于滾動(dòng)輪胎，而是自己發(fā)現(xiàn)了許多不同的玩法，我們就把輪胎擺起來(lái)，讓孩子們從輪胎身上爬過(guò)，許多不同的玩法，我們就把輪胎擺起來(lái)，讓孩子們從輪胎身上爬過(guò)，慢慢增加難度，讓幼兒從輪胎身上走過(guò)，可以鍛煉孩子們的平衡能

5、慢慢增加難度，讓幼兒從輪胎身上走過(guò)，可以鍛煉孩子們的平衡能力，孩子們還自己發(fā)明了力，孩子們還自己發(fā)明了“開(kāi)汽車開(kāi)汽車”的玩法，兩只小手搬動(dòng)著汽車，的玩法，兩只小手搬動(dòng)著汽車，嘟嘟嘟嘟的，去找這個(gè)小朋友，去找那個(gè)小朋友，可開(kāi)心了，玩累嘟嘟嘟嘟的，去找這個(gè)小朋友，去找那個(gè)小朋友，可開(kāi)心了，玩累了，就坐在里邊休息一下。了，就坐在里邊休息一下。通過(guò)玩輪胎這個(gè)游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能力，平通過(guò)玩輪胎這個(gè)游戲，不僅鍛煉了孩子們的身體協(xié)調(diào)能