剪紙?zhí)厣珔R報(bào)材料

1、彰顯剪紙?zhí)厣蔑@剪紙?zhí)厣龠M(jìn)內(nèi)涵發(fā)展促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展——大呈中心校小呈小學(xué)特色建設(shè)工作匯報(bào)小呈小學(xué)創(chuàng)建于1947年，經(jīng)歷了80年的風(fēng)雨歷程。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)6個(gè)教學(xué)班級(jí)，幼兒園6個(gè)教學(xué)班，360名學(xué)生，教職工10名。近年來(lái)，學(xué)校確立了“讓學(xué)生有幸福感，讓教師有成就感，讓群眾有滿意感”的辦學(xué)理念，本著“校有品位、師有所長(zhǎng)、生有所成、和美健康”的辦學(xué)愿景，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持走特色興校之路，依托地方剪紙資源，以剪紙為抓手，把剪紙與地方特色資源有機(jī)

2、結(jié)合，與課堂相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與師生發(fā)展相結(jié)合，不斷拓展剪紙外延。讓孩子在剪紙中培智強(qiáng)能，體驗(yàn)快樂(lè)；讓教師在剪紙中拓展自我，享受發(fā)展；向社會(huì)展示剪紙風(fēng)采，贏得支持與關(guān)注。逐步形成剪紙藝術(shù)教育特色，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，為孩子終身發(fā)展奠基。一、文化傳承，特色定位一、文化傳承，特色定位剪紙是富含寓意的藝術(shù)形式，傳遞著人們對(duì)美好生活的向往，滲透著中華傳統(tǒng)文化，使人在欣賞中陶冶性情。一張紙，一把剪刀，就可以締造出各種古樸典雅、獨(dú)具

3、風(fēng)韻的畫(huà)面。剪紙文化在春城已有多年的傳承，散發(fā)著濃郁的地方鄉(xiāng)土氣息。把剪紙作為學(xué)校的一項(xiàng)特色來(lái)發(fā)展，主要是基于以下考慮：1.剪紙是我國(guó)一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩，是最具群眾性的、大眾藝術(shù)形式之一，與民族民俗的關(guān)系密切。民俗中逢年過(guò)節(jié)或喜慶活動(dòng)，人們都要在墻上和窗前貼上紙花，或大紅“喜”、“?！钡?。小學(xué)生也都十分喜愛(ài)剪紙，加上剪紙工具簡(jiǎn)單，材料易找，為此剪紙成為學(xué)生們感興趣的活動(dòng)。剪紙藝術(shù)在春城民間流傳久遠(yuǎn)，具有一定的群眾基礎(chǔ)。2.剪紙是

4、一項(xiàng)手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)剪紙不僅能鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活；提升學(xué)生審美能力，陶冶情操。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“孩子的智慧在他們的手指尖上”。3.學(xué)校自2009年開(kāi)始開(kāi)展了“剪紙興趣小組活動(dòng)”，取得了一定的成效，學(xué)校形成了一定的剪紙氛圍，剪紙活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的認(rèn)同。從學(xué)校的資源來(lái)看，我校目前有一個(gè)剪紙專職教

5、師、兩個(gè)專職美術(shù)教師，班主任參與（二）注重宣傳，活動(dòng)育人。組織開(kāi)展豐富多彩的剪紙活動(dòng)，對(duì)不斷鞏固提高學(xué)生的剪紙興趣和水平及全面素質(zhì)的提高是行之有效的。我們通過(guò)課外活動(dòng)、興趣小組、社會(huì)活動(dòng)、舉辦展覽等促進(jìn)學(xué)校特色的發(fā)展。國(guó)慶60周年這際學(xué)校成功舉辦了“老區(qū)孩子千人剪紙慶國(guó)慶”活動(dòng)，中央電視臺(tái)少兒頻道《新聞袋袋庫(kù)》欄目、江蘇電視臺(tái)公共頻道、鎮(zhèn)江電視臺(tái)《教育在線》欄目、句容電視臺(tái)《句容新聞》欄目及省市級(jí)報(bào)刊、網(wǎng)站先后對(duì)活動(dòng)予以報(bào)道。2009年

6、底，省教育廳胡金波廳長(zhǎng)來(lái)校視察，對(duì)剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)給予了高度評(píng)價(jià)，省區(qū)域教育現(xiàn)代化檢查組也繞有興趣地走進(jìn)了學(xué)生剪紙課堂，去年下半年，民進(jìn)中央副主席、“新教育”發(fā)起人朱永新先生來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)，提出了許多寶貴意見(jiàn)。2010年，國(guó)家級(jí)刊物《人民教育》也宣傳了我校剪紙?zhí)厣逃?011年春節(jié)前夕，我校組織開(kāi)展了“敬老送?！被顒?dòng)，把尊老、敬老、愛(ài)老、助老這一中華民族五千年的文明傳統(tǒng)美德傳承。2011年，學(xué)校成功舉辦了“黨旗在我心中，巧手剪出精彩”喜迎

7、建黨90周年剪紙慶?；顒?dòng)。全面展示學(xué)校近幾年剪紙?zhí)厣ㄔO(shè)的成果，展示了師生的風(fēng)采。去年，句容創(chuàng)建江蘇省文明城市，我校師生還參加了現(xiàn)場(chǎng)剪紙表演活動(dòng)。9月26日，江蘇教育電視臺(tái)對(duì)我校剪紙?zhí)厣€作了專項(xiàng)報(bào)道。（三）彰顯特色，環(huán)境育人。環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，而且也是實(shí)施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過(guò)美化校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育。學(xué)校讓剪紙藝術(shù)在校園的各個(gè)角落得到呈現(xiàn)，把剪紙活動(dòng)同少先隊(duì)校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，著力營(yíng)