初二物理實驗專題

1、1、小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1㎝）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達ABC三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏。（填“大”或“小”）（4）斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的

2、目的是便于測量_。（5）按照實驗過程，請補全下表數(shù)據(jù)記錄及處理。（提醒：刻度尺的分度值為1cm表格中要填數(shù)據(jù)喲）路段距離（cm）運動時間（s）平均速度（cms）AB40.02BCAC90.03由上述實驗數(shù)據(jù)分析可知，小球沿斜面下滑的速度。(選填:越來越快或越來越慢)2、某組同學(xué)在研究小車沿斜面運動時的速度變化，實驗裝置如上圖所示，把小車放在斜面的頂端。(1)該實驗的原理公式是，實驗時把金屬片放在斜面的底端，用測出斜面的長s1=0.90m

3、，又用測出小車從斜面頂端滑下到達底端撞擊金屬片的時間t1=6s，那么小車通過全程的平均速度v1=ms。(2)把金屬片移到斜面的中點，測出小車從斜面頂端滑到中點處的時間t2=4s，那么小車在上半段路程的平均速度v2=ms。（保留兩位小數(shù)）(3)小車在斜面下半段的路程s3=m，所用時間t3=s，平均速度v3=ms。（保留兩位小數(shù)）(4)根據(jù)測量可知，小車的運動速度越來越，小車做運動。(5)在測小車平均速度的各物理量時，為了減小誤差，斜面的傾

4、斜度應(yīng)該適當些，(填“大”或“小”)這樣可使小車運動的時間更。6、為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果，探究小組的同學(xué)進行了如下實驗：將裝有等質(zhì)量牛奶的兩個瓶子，甲瓶放在水中，乙瓶放在空氣中，其它條件均相同。實驗時，他們每隔一定時間記錄一次甲、乙瓶內(nèi)溫度計的示數(shù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出兩瓶牛奶溫度隨時間變化的圖象如圖26所示。（1）通過本次實驗中，你發(fā)現(xiàn)的冷卻效果更好；（2）通過分析，還可發(fā)現(xiàn)，甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致，是越來越；（3）物理學(xué)中

5、我們用速度來表示物體運動的快慢。若請你用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢，“冷卻速度”可以定義為：1千克物體，叫做冷卻速度。7、小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這“白氣”實質(zhì)上是一些__________小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。(2)靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較________，仍然保持_______