兒童創(chuàng)意素描-教案

1、兒童創(chuàng)意素描課題：創(chuàng)意素描教學(xué)目的教學(xué)目的：在傳統(tǒng)素描的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)用創(chuàng)造性、發(fā)散性思維的方式，利用各種材質(zhì)，不同手段，以素描的藝術(shù)形式，表現(xiàn)具有獨立審美意識的客觀現(xiàn)象（物象）。教學(xué)重點教學(xué)重點：超越、突破傳統(tǒng)的創(chuàng)造意識和發(fā)散性思維。教學(xué)難點教學(xué)難點：如何使用新的材料、新的手法，實現(xiàn)新的素描形式的表達。教學(xué)方法教學(xué)方法：深刻理解，學(xué)會感受生活。欣賞優(yōu)秀作品，理論聯(lián)系實際，寫生聯(lián)系創(chuàng)作。創(chuàng)意素描區(qū)別于傳統(tǒng)意義的素描學(xué)習(xí)，不以寫實再現(xiàn)為最終

2、目的。寫實素描是以鍛練畫者的觀察能力為主，要求正確觀察，忠實再現(xiàn)，講究嚴格的形體、結(jié)構(gòu)空間的表達和熟練的素描技巧。創(chuàng)意素描突出發(fā)散性思維意識，強調(diào)主觀設(shè)計性利用素描手段表現(xiàn)獨立于主體之外的審美意識，將裝飾圖案、設(shè)計、素描、新材料等因素；疊加處理，形成新式的一種素描樣式。不論是傳統(tǒng)素描還是設(shè)計素描，其共同的前提是從生活中獲取自己更獨特的感受，用情感將感受包裝和美化，利用傳統(tǒng)的繪畫手段，表達現(xiàn)代社會的發(fā)展特征。欣賞圖片欣賞圖片：表現(xiàn)主義、現(xiàn)

3、代主義、新素描學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程：一、靜物寫生準(zhǔn)備二、畫具的準(zhǔn)備、繪畫材料的嘗試，不同材質(zhì)繪畫媒介的使用。寫生靜物安排：《花瓶系列》無背景、不同形狀、質(zhì)感的花瓶。要求：不使常規(guī)傳統(tǒng)的素描工具鉛筆，擴大媒體使用范圍，不單一表現(xiàn)空間為目的，突出創(chuàng)意設(shè)計.三.再現(xiàn)客觀真實到再現(xiàn)心理真實的認識。利用自然物象的真實細節(jié)，表達自己主觀思想意識，首先是真實的描繪。但在真實的背后，有著更豐富、更有哲理、更耐人尋味的思想感情。在這個過程中要突破和重建真實的