專題5公民的政治生活

1、知識改變命運，學習成就未來知識改變命運，學習成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第1頁共5頁絕密★啟用前2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合政治試題專題五公民的政治生活考點一：我國的國家性質考點一：我國的國家性質1（2011高考江蘇卷13）2011年4月，十一屆全國人大常委會將《中華人民共和國個人所得稅法修正案(草案)》公布在中國人大網上，廣泛征求群眾意見。人大常委會實施該舉措的根本原因是A我國是人民當家作

2、主的國家B群眾路線是我們黨的根本領導方法C憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權D政府建立了信息公開制度考點二：公民的政治權利和義務考點二：公民的政治權利和義務1（2011高考大綱版全國卷32）從2005年開始，一個名為“公共預算觀察”的志愿者團隊每年向若干中央部委和許多地方政府提出查看預算案的申請。近幾年每到“兩會”期間，社會公眾都會對政府預算公開問題給予極大關注。2009年底，國務院提出爭取3年內實現(xiàn)向社會公開全部部門預算。社會公眾要求政府預算公開

3、體現(xiàn)的公民權利是①了解公共事務的知情權②對國家機關的監(jiān)督權③管理公共事務的參與權④分享公共服務的平等權A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】本題考查公民的政治權利。本題是問“社會公眾要求政府預算公開體現(xiàn)的公民權利”很明顯屬于公民的知情權，監(jiān)督權，不涉及表達權和平等權，所以排除③④。本題選A。2（2011高考福建卷28）微博類似與博客與論壇的綜合，用不超過140個文字在網絡上發(fā)布信息、即時互動。微博在匯聚民眾智慧的同時，也可能

4、成為謠言散布的途徑。公民在微博上A.可以直接行使管理國家事務的權力B可以擴大生活中的政治權利與義務C.有發(fā)布自己掌握的一切信息的自由D有表達的自由也需承擔表達的責任【答案】D【命題立意】本題考查公民的政治權利，主要考查學生調動和運用知識分析理解問題的能力。難度較小。【解題思路】在我國，人民是間接行使國家權力，由人民選出的人大代表代表人民直接行使國家權利，A錯誤；我國公民的政治權利和義務是依照憲法和法律予以確定，不能隨意擴大或縮小，B錯誤

5、；我國公民享有廣泛的言論自由，但自由是相對的、有條件的，是法律范圍內的自由，公民在微博上發(fā)布信息也必須遵守國家的憲法和法律，C錯誤。知識改變命運，學習成就未來知識改變命運，學習成就未來歡迎各位老師踴躍投稿，稿酬豐厚郵箱：zxjkw@第3頁共5頁C.消除了公民的身份差異D.體現(xiàn)了對公民平等權利的尊重【答案】D【解析】本題的時政背景是《中華人民共和國侵權責任法》的出臺，規(guī)定了“同命同價”，這其實對公民平等權的一種組織，因為在我國，公民在法律

6、面前一律平等。A說法錯誤，公民有政治權利，不能說公民有權力，更不能說權力至上；B公民權利和義務是統(tǒng)一不可分割的；C說法錯誤，本題答案選D?？键c三：公民的政治參與考點三：公民的政治參與1（2011高考北京卷30）某高中生的下列行為中，屬于參與政治生活的有①幫助居委會管理社區(qū)衛(wèi)生②為班級患病同學捐款③向消費者協(xié)會投訴電腦質量問題④在互聯(lián)網上參與交通管理問題討論A.①②B.①④C.②③D.③④2（2011高考海南卷7）《中共中央關于加強和改進

7、新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》指出，要加強網絡輿情分析，健全反腐倡廉網絡舉報和受理機制、網絡信息收集和處置機制。2010年《中國的反腐敗和廉政建設》白皮書指出，“網絡監(jiān)督日益成為一種反應快、影響大、參與面廣的新興輿論監(jiān)督方式”?！熬W絡反腐”是①推進廉政建設的制度保障②運用新興技術促進廉政建設③依靠公民權力監(jiān)督公共權力④利用公民權利監(jiān)督公共權力A①②B①④C②③D②④【答案】D【解析】本題考查公民的政治權利和如何監(jiān)督政府的知識。注意

8、權利與權力二者的概念內涵不一樣。3（2011高考安徽卷38）《安徽省國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》（簡稱《綱要》）描繪了安徽省未來五年的發(fā)展藍圖。某校時政學習小組以“聚焦‘十二五’，心系安徽發(fā)展”為主題開展探究活動，讓我們一起參與其中?！镉^點評說觀點評說同學乙說：“除了重視經濟發(fā)展和關注民生，安徽的發(fā)展還要推進基層民主自治進程。許多與百姓利益攸關的事情要靠他們自我管理，這樣才能共創(chuàng)幸福美好家園?！保?）請你運用民主管理意義的知