一年級科學(xué)上教學(xué)工作計(jì)劃

1、一年級科學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、教學(xué)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育局的教育精神，進(jìn)一步樹立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，已全面提高教育質(zhì)量為抓手，以教研為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效研究，打造“自主、合作、快樂、高效”的課堂。創(chuàng)建學(xué)生主體發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展。本冊教材以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，盡量讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的各種科學(xué)學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，發(fā)展他們

2、對科學(xué)本質(zhì)的理解，逐步學(xué)會綜合思考問題、以探究的方式解決問題的方法，為終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。有系統(tǒng)地開展觀察活動，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和對科學(xué)的探究能力。二、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任一年級科學(xué)教育教學(xué)工作，全年級三個(gè)班。這門課程是學(xué)生剛剛接觸的新課程，對學(xué)生來說很新鮮，學(xué)生沒有一點(diǎn)科學(xué)知識基礎(chǔ)，這是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一年級學(xué)生對自然事物充滿了好奇心和求知欲，對周圍的事物總是想要摸一摸，看一看，聞一聞??喜歡問這、問那，這是他們認(rèn)識世界的開始

3、。孩子們的頭腦里有許許多多的為什么，他們遇到問題要問個(gè)究竟，遇到問題愿意去探索，更樂于動手做做，而尋找這些問題答案的過程實(shí)際就是在學(xué)科學(xué)、做科學(xué)。因此，科學(xué)對他們來5能夠針對一些簡單問題提出猜想并進(jìn)行驗(yàn)證。6觀察和了解自然物和人造物的外部特征和產(chǎn)生過程，利用比較、分類等方法得出結(jié)論，學(xué)會與同學(xué)討論、交流自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。7認(rèn)識到小學(xué)生也能像工程師那樣做改進(jìn)小車的工作。8能夠提出問題，完成氣球小車的設(shè)計(jì)以及制作并進(jìn)行展示性交流。9能如實(shí)講

4、述觀察結(jié)果，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)，養(yǎng)成用事實(shí)說話的意識。五教學(xué)措施1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入鉆研新教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。2用豐富多彩的親歷活動、趣味游戲充實(shí)教學(xué)過程，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。3.各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、研討中學(xué)習(xí)。4給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證。5充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)豐富教學(xué)策略。6在課堂上滲透科普閱讀意識，讓學(xué)生學(xué)會閱讀方法