三牧中學(xué)初二下數(shù)學(xué)周末練習(xí)（1）2011.3.10

1、三牧中學(xué)初二數(shù)學(xué)周末練習(xí)（三牧中學(xué)初二數(shù)學(xué)周末練習(xí)（1）2011.3.10班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一選擇題：一選擇題：1函數(shù)y=11x?中自變量x的取值范圍是()A.x≠1B.x＞1C.x≠1D.x≠02分式，的最簡(jiǎn)公分母為（）11x?1xABCD(1)xx?1x?21x?2(1)x?3當(dāng)為任意實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是（）xA.B.C.D.23x?212x?1x211x?4甲型H1N1流感病毒的直徑大約是0.000000081米，該數(shù)用科學(xué)記

2、數(shù)法表示為（）A8.1109B8.1108C81109D0.811075下列式子變形正確的是（）ABCD22xxyy???2xxyxy?221aabb???1111xxxx??????6如果反比例函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，那么其圖象分布在（）kyx?A第一、二象限B第一、三象限C第二、三象限D(zhuǎn)第二、四象限7已知反比例函數(shù)y＝的圖象在第二、四象限，則a的取值范圍是（）2ax?Aa≤2Ba≥2Ca＜2Da＞28已知反比例函數(shù)的圖

3、象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（a，b），則它的圖象一定也經(jīng)過(guò)（）A(－a，－b)B(a，－b)C(－a，b)D（0，0）9在同一直角坐標(biāo)平面內(nèi)，如果直線y=k1x與雙曲線xky2?沒(méi)有交點(diǎn)，那么k1和k2的關(guān)系一定是Ak1k2＝0Bk1k2＞1Ck1k2＞0Dk1k2＜010在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=k(x1)與y=的大致圖象是（）)0(?kxk11已知反比例函數(shù)（k＜0）的圖象上有兩點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），kyx?且x1＜x2＜0，則y1

4、－y2的值是（）A正數(shù)B負(fù)數(shù)C非正數(shù)D非負(fù)數(shù)12.直線l與雙曲線C在第一象限相交于A、B兩點(diǎn)，其圖象信息如圖4所示，則DBCA3先化簡(jiǎn)，再求值：，其中。?????????????11211222xxxxxx21?x4已知，求的值71??xx1242??xxx5反比例函數(shù)xky?的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2，3)（1）求這個(gè)函數(shù)的解析式；（2）請(qǐng)判斷點(diǎn)B(1，6)是否在這個(gè)反比例函數(shù)的圖象上，并說(shuō)明理由6已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)P（m

5、，－3m）（1）求點(diǎn)P的坐標(biāo)3myx??1ykx??和一次函數(shù)的解析式；（2）若點(diǎn)M（a，y1）和點(diǎn)N（a1，y2）（a＞0）都在反比例函數(shù)的圖象上，試通過(guò)計(jì)算或利用反比例的性質(zhì)，說(shuō)明y1與y2的大小7如圖，已知反比例函數(shù)y1=的圖像與一次函數(shù)y2=kxb的圖象交于兩點(diǎn)A（21）、B（a，2）.mx（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；（2）若一次函數(shù)y2=kxb的圖象交y軸于點(diǎn)C，求△AOB的面積（O為坐標(biāo)原點(diǎn)）；（3）求使y1＞y2