xx年小學(xué)生五水共治演講稿_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XXXX年小學(xué)生五水共治演講稿年小學(xué)生五水共治演講稿尊敬的XX:水,是人類生命的源泉。沒有水,人類將無法生存,萬(wàn)物將不能生長(zhǎng),世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此,珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈?,就必須?jié)約用水,才能保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳€,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。地球上的水源比大陸還多,可是,直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí),看到的一條條河水,有一條是干凈的嗎當(dāng)你在公共洗手間時(shí),有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎當(dāng)你看到川流不息的人時(shí),有

2、一個(gè)是節(jié)約用水的嗎人來的行為能不可恥嗎水如此的潔凈,卻被人們?cè)闾3蛇@樣,水也是會(huì)哭泣的啊!而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊卻有這樣一些人,他們沒有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí),在不停地浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開了水龍頭,用完水后就不把水龍頭關(guān)上,讓水無節(jié)制的流淌,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!為了使我

3、們生活的環(huán)境,我們應(yīng)該讓“五水共治”這個(gè)活動(dòng)吹響每一個(gè)社會(huì)角落里的大號(hào)角,呼吁人們行動(dòng)起來,讓地球媽媽笑得更加燦爛,變得更加美麗!努力吧!謝謝大家!尊敬的XX:五水共治中的“五水”有:治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節(jié)水。一條清澈見底的溪流,穿梭在群山之間,它不僅是一道亮麗的風(fēng)景線,它還是世間萬(wàn)物生命的泉源。因?yàn)樗梢圆赣f(wàn)物,滋潤(rùn)土地,使大地充滿生機(jī)。一滴微小的水珠,在寸草不生的沙漠中,它可以挽救一個(gè)生命垂危的人。一盆雖然用過的水,

4、凈化后,依然用處很大……以前,外面的風(fēng)景美不勝收,藍(lán)天白云,清澈的小溪,茂盛的樹……而現(xiàn)在,天空不像以前那么藍(lán),天灰蒙蒙的,水不再清澈,這單調(diào)的顏色讓人心情很不好。如果沒有水,大地顯得沒有生機(jī)如果沒有水,魚兒蝦兒將會(huì)失去溫馨的避風(fēng)港如果沒有水我們將會(huì)生活在一個(gè)黑暗世界……在我們生活中,我們離不開水,從身邊做起讓我們從小事做起,從身邊做起。我們可以不隨意向河道里扔垃圾,把洗米水澆花,洗臉?biāo)畞硐茨_……讓我們行動(dòng)起來吧!讓環(huán)境變的更美,讓我們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論