3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南·藝術(shù)

1、第1頁(yè)共3頁(yè)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南藝術(shù)藝術(shù)藝術(shù)是人類(lèi)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達(dá)自己對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。每個(gè)幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。幼兒對(duì)事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的方式也有別于成

2、人。幼兒獨(dú)特的筆觸、動(dòng)作和語(yǔ)言往往蘊(yùn)含著豐富的想象和情感，成人應(yīng)對(duì)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判幼兒，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對(duì)幼兒進(jìn)行千篇一律的訓(xùn)練，以免扼殺其想象與創(chuàng)造的萌芽。（一）感受與欣賞（一）感受與欣賞目標(biāo)目標(biāo)1喜歡自然界與生活中美的事物喜歡自然界與生活中美的事物3～4歲4～5歲5～6歲1.喜歡觀看花草樹(shù)木、日月星空等大自然中美的事物。2.容易被自然界中的鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲、雨聲等好聽(tīng)的聲音所吸引。

3、1.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。2.喜歡傾聽(tīng)各種好聽(tīng)的聲音，感知聲音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱等變化。1.樂(lè)于收集美的物品或向別人介紹所發(fā)現(xiàn)的美的事物。2.樂(lè)于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點(diǎn)的聲音，并產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想。教育建議：1和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。如：讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽(tīng)的聲音。經(jīng)常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關(guān)的歷史故事、傳說(shuō)，與幼兒一起

4、討論和交流對(duì)美的感受。2和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美。如：讓幼兒觀察常見(jiàn)動(dòng)植物以及其它物體，引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言、動(dòng)作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態(tài)等。讓幼兒傾聽(tīng)和分辨各種聲響，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受。支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞。目標(biāo)目標(biāo)2喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式和作品3～4歲4～5歲5～6歲1喜歡聽(tīng)音樂(lè)或觀看舞蹈、戲劇等表演。2樂(lè)于觀看繪畫(huà)

5、、泥塑或其它藝術(shù)形式的作品。1.能夠?qū)Ｐ牡赜^看自己喜歡的文藝演出或藝術(shù)品，有模仿和參與的愿望。2.欣賞藝術(shù)作品時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想和情緒反應(yīng)。1藝術(shù)欣賞時(shí)常常用表情、動(dòng)作、語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的理解。2愿意和別人分享、交流自己喜愛(ài)的藝術(shù)作品和美感體驗(yàn)。教育建議：第3頁(yè)共3頁(yè)3.能用聲音、動(dòng)作、姿態(tài)模擬自然界的事物和生活情景。4.能用簡(jiǎn)單的線條和色彩大體畫(huà)出自己想畫(huà)的人或事物。演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表達(dá)自己的心情。3.能用拍手、踏腳等身體動(dòng)作

6、或可敲擊的物品敲打節(jié)拍和基本節(jié)奏。4.能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物。作表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景。3.能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景。4.能用自己制作的美術(shù)作品布置環(huán)境、美化生活。教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如：鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。如，觀察不同樹(shù)種的形態(tài)、色彩等。提供豐富的材料，如圖書(shū)、照片、繪畫(huà)或音樂(lè)作品等，讓幼兒自主選擇，