2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第1頁共5頁附件1“數(shù)啟科教數(shù)啟科教智見未來智見未來”產(chǎn)教聯(lián)合基金申報指南產(chǎn)教聯(lián)合基金申報指南為了響應(yīng)《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》的指導(dǎo)精神,貫徹《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》相關(guān)政策,教育部科技發(fā)展中心與聯(lián)創(chuàng)中控(北京)教育科技有限公司、浪潮集團(tuán)聯(lián)合成立““數(shù)啟科教智見未來”產(chǎn)教聯(lián)合基金”(以下簡稱“聯(lián)合基金”),支持高校在云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究,并基于此開展教育技術(shù)研究、教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。一、基金介紹聯(lián)

2、合基金面向高校的云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能學(xué)科方向的研究及教學(xué)而設(shè)立,為入選院校提供以下支持及合作:1.教育技術(shù)研究基金。為推動云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,以科技變革促進(jìn)教育變革,基金將為每課題提供30~60萬元的資助(包括50%的課題經(jīng)費和50%的科研軟硬件平臺),選題方向見表一。2.教學(xué)改革基金。面向應(yīng)用技術(shù)型本科和高職類院校,支持踐行教育部所倡導(dǎo)的產(chǎn)教融合協(xié)同育人的指導(dǎo)綱領(lǐng),致力于新一代信息技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)的

3、教學(xué)改革。每個課題提供30萬元資助(包括50%的課題經(jīng)費和50%的實驗實訓(xùn)軟硬件平臺)。表一表一教育技術(shù)基金選題列表教育技術(shù)基金選題列表序號序號課題方向課題方向課題介紹課題介紹1大數(shù)據(jù)技術(shù)驅(qū)動教育變革與創(chuàng)新研究的方向包括但不局限于教育大數(shù)據(jù)的關(guān)鍵技術(shù)和應(yīng)用模式。可將大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)與本科教育或職業(yè)教育進(jìn)行深度融合,以大數(shù)據(jù)技術(shù)驅(qū)動教育變革與創(chuàng)新,實現(xiàn)諸如學(xué)科知識圖譜構(gòu)架及管理、學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)采集分析、教學(xué)過程大數(shù)據(jù)記錄及分析、個體差異化

4、教學(xué)實施、學(xué)生及老師精準(zhǔn)畫像、教育大數(shù)據(jù)可視化等應(yīng)用目的。2人工智能技術(shù)驅(qū)動教育變革與創(chuàng)新支持研究人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,讓教育管理、教學(xué)方法、學(xué)生輔導(dǎo)等過程更加智能化。課題研究的方向包括但不局限于語音識別及智能測評、自動批改作業(yè)、拍照搜題、機(jī)器人答疑、人臉識別簽到、板書手勢識別、個性化學(xué)習(xí)體驗、實驗程序自動化判定等場景。3本科云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)專業(yè)的教育模式研究本課題支持開展本科階段的云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能相關(guān)專業(yè)的教育

5、模式研究。提煉適用于上述學(xué)科方向的工程教育模式,開發(fā)支撐工程教育改革的軟件平臺,開展相關(guān)專業(yè)具有普適性、先進(jìn)性和實用性的專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計研究,開展產(chǎn)教融合專業(yè)共建必要性、普適性研究和可行性方案設(shè)計等。4高職云計算和大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的教育模式研究本課題支持開展高職階段的云計算和大數(shù)據(jù)相關(guān)專業(yè)的教育模式研究。提煉適用于上述學(xué)科方向的創(chuàng)新實踐教育體系,開展相關(guān)專業(yè)具有普適性、先進(jìn)性和實用性的專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計研究,開展產(chǎn)教融合專業(yè)共建必要性、普適

6、性研究和可行性方案設(shè)計等。第3頁共5頁大規(guī)模結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)科研系統(tǒng)具有統(tǒng)一的用戶管理、授權(quán)平臺,支持認(rèn)證、授權(quán)、加密、審計、LDAP集成。數(shù)據(jù)預(yù)處理及訓(xùn)練計算平臺深度學(xué)習(xí)計算框架人工智能平臺核心系統(tǒng)(僅和人工智能選題方向相關(guān))深度學(xué)習(xí)管理平臺1.計算架構(gòu),采用CPUGPUFPGA混合異購模式;2.存儲架構(gòu),對于訓(xùn)練平臺,主要采用高性能的分布式Lustre存儲;對于線上推理平臺,采用HDFS存儲架構(gòu)來設(shè)計;3.網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),對于訓(xùn)練平臺,采用高速

7、互聯(lián)的IB網(wǎng)絡(luò);對于線上推理平臺,采用萬兆;4.計算模式,對于訓(xùn)練平臺,多個節(jié)點如果同時訓(xùn)練將采用分布式并行的方式,采用MPICUDA計算模式;對于線上采用SparkHadoopCUDA計算模式;5.提供可并行計算的深度學(xué)習(xí)計算框架、分布式框架(如CaffeMPI),實現(xiàn)多機(jī)多GPU卡的并行訓(xùn)練;6.針對深度學(xué)習(xí)場景的深度學(xué)習(xí)管理平臺,對資源要進(jìn)行一個合理的管理、調(diào)度、監(jiān)控、分析。表三表三教學(xué)改革課題所需實驗實訓(xùn)條件的基本要求教學(xué)改革課

8、題所需實驗實訓(xùn)條件的基本要求綜合實驗實訓(xùn)管理平臺項目實戰(zhàn)案例在線課程和學(xué)習(xí)系統(tǒng)在線考評和成績管理系統(tǒng)實驗實實驗實訓(xùn)平臺訓(xùn)平臺核心系核心系統(tǒng)教育大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)可為每個老師學(xué)生提供一套虛擬服務(wù)器集群,老師學(xué)生可在線開展大數(shù)據(jù)、虛擬化、云計算、人工智能等課程的項目開發(fā)或?qū)嶒瀸嵱?xùn);具有云課堂系統(tǒng),老師可對學(xué)生的實驗和學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全程監(jiān)控;提供多個項目實戰(zhàn)案例,包含真實的海量行業(yè)數(shù)據(jù)集;支持課程的在線編輯和在線學(xué)習(xí),包含在線課程、崗位素質(zhì)模型、學(xué)

9、習(xí)路線圖等功能;支持在線組卷、答題、批改和成績統(tǒng)計;通過教學(xué)和實驗實訓(xùn)過程的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析,真實反饋教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)過程。三、資源及服務(wù)針對入選合作院校,聯(lián)合基金將提供完善的資源和服務(wù)體系,以保證院校順利開展合作課題,并為院校在云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能方向的科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)提供長期有效的支持。1.調(diào)集浪潮集團(tuán)、立思辰集團(tuán)、聯(lián)創(chuàng)教育等行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)專家團(tuán)隊,為院校免費提供專業(yè)建設(shè)頂層設(shè)計,協(xié)助院校完成專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計、課程體系建設(shè)、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論