“爭做李芳式的好老師”主題征文范文潛心育桃李師德鑄師魂

1、“爭做李芳式的好老師爭做李芳式的好老師”主題征文范文：潛心育桃李主題征文范文：潛心育桃李師德鑄師魂師德鑄師魂如果說百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，那么師德就是教師的根本。如果說教師是人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。我們每位普普通通的教師，都是這偉大師德的踐行者。我們將耗盡一生心血，以大愛和智慧為師德作出詮釋。說到大愛，我不禁想起了我們河南信陽的李芳老師，那個推開了學(xué)生，把危險留給自己的可親可敬的李芳老師。在那生死關(guān)頭，

2、李芳老師那勇敢的奮力一推，可謂“英勇”、“偉大”、“氣貫長虹”、“驚天地泣鬼神”……我想，無論什么褒獎的詞語用在李芳老師身上都不算夸張，都絕對配得上。但其實我認(rèn)為，李芳老師在那一瞬間并沒想那么多，她純粹就是出于善良的本能，出于對學(xué)生天然的愛與責(zé)任，便那么做了。她的性格本來是柔弱的，甚至有些膽小，正如她的好朋友所說：“她一定是下意識的，是切切實實地把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子了，要不然她不會這么勇敢?！逼鋵?，在我們的身邊，也有太多太多普通而優(yōu)秀的

3、老師，我們或許沒有機會像在車禍來臨時的李芳、大地震到來時的譚千秋等英雄那樣，以自己的生命托舉起學(xué)生的生命，用自己的心血鑄就出師身發(fā)抖，平時跟同學(xué)都不怎么說話呢！了解到這種情況之后，我想了很多。是放棄？還是一點兒一點兒幫助孩子呢？這樣的學(xué)生該怎么管？作為母親，我知道教室里的每個孩子都是某個家庭的全部，那么作為教師的我們，就應(yīng)該把自己工作的全部熱情投入給教室里的每一個孩子。一個，都不能放棄！我不再猶豫，我已經(jīng)決定要像愛自己的孩子那樣去愛宇航

4、。孩子膽小，我就先給他勇氣，和他聊天，與他相處，讓他不怕我，然后再一點一點增進他的自信心，沒事的時候我就會把他喊到身邊，跟他聊天。我還通過微信跟他媽媽成了朋友，沒事聽聽他媽媽講他在家的趣事，正如我所料，看起來不起眼的孩子，在他媽媽心里真的是個寶呢，媽媽說宇航在家特別的懂事，經(jīng)常會幫助父母做力所能及的家務(wù)活，我就跟他媽媽暗暗說定一起幫孩子成長。一天，兩天，宇航的臉上沒了膽怯，課堂上，他的頭是抬起來的，有時候他也會把小手高高舉起來。剛開始只