“勇于擔(dān)當(dāng)”主題實踐活動心得體會范文稿

1、“勇于擔(dān)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)”主題實踐活動心得體會范文稿主題實踐活動心得體會范文稿現(xiàn)今社會，各種急功近利的思潮、享樂主義、官僚主義等不正之風(fēng)紛至沓來，黨員干部隊伍中出現(xiàn)了宗旨意識不強(qiáng)，精神懈怠、懶政怠政現(xiàn)象頻發(fā)的現(xiàn)象，為此區(qū)委區(qū)政府在全區(qū)開展“勇于擔(dān)當(dāng)”主題實踐活動，號召干部樹立責(zé)任感，積極擔(dān)當(dāng)、謀求作為。一、什么是擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)，簡單地說，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們在職責(zé)和角色需要的時候，毫不猶豫，責(zé)無旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)

2、當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。我們要把這種能量充分激發(fā)出來，去創(chuàng)造、去拼搏。每個人都有自己的角色，每個角色都有自己的擔(dān)當(dāng)。這種擔(dān)當(dāng)或從情感出發(fā)，或從責(zé)任感出發(fā)或為親友或為家人或為社會。擔(dān)當(dāng)是一種境界。在這個社會中，肯定有逃避擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。但是，對于我們黨員干部、廣大教師來說，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。不擔(dān)當(dāng)行不行肯定不行!你是什么人，就要干什么事。對家庭負(fù)責(zé)，這是老百姓的擔(dān)當(dāng)。對于黨員干部來說，除了對家庭負(fù)責(zé)，還要對事業(yè)負(fù)責(zé)，具體說是對百姓的美好

3、生活負(fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)更是一種自覺。沒有自覺，就談不上擔(dān)當(dāng)。滿足于“推一推動一動，不推不動”、“抽一鞭子才動，不抽不動”，這就不是擔(dān)當(dāng)。我們今天的作為，要經(jīng)得起歷史的評說，經(jīng)得起群眾的評說，這是我們對歷史的擔(dān)當(dāng)。立足崗位、扎實工作，為社會和轄區(qū)的發(fā)展辦一些事情，這是對于基層干部這個職位的擔(dān)當(dāng)?？赡苡掠趽?dān)當(dāng)?shù)摹Ａ己玫木駹顟B(tài)，是開拓事業(yè)、成就事業(yè)的重要保證。同等條件下，工作效果如何，比的是精神狀態(tài)在客觀條件有差距的情況下，能夠取得相同的結(jié)果，靠的

4、也是精神狀態(tài)。良好的精神狀態(tài)，是干事創(chuàng)業(yè)的“內(nèi)動力”，是博弈較量的“軟實力”。在客觀物質(zhì)條件已經(jīng)具備的前提下，能不能推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，取得成功，精神狀態(tài)往往起著決定性作用。黨員干部良好的精神狀態(tài)，又是學(xué)校的導(dǎo)向和風(fēng)向標(biāo)?！按蹇创?，戶看戶，群眾看干部”，黨員干部要充分發(fā)揮“主心骨”的作用，積極帶領(lǐng)廣大教師于困難中找到出路和辦法、于無望中創(chuàng)造可能、于可能中辦成事情。四、學(xué)習(xí)習(xí)近平主席的擔(dān)當(dāng)精神（一）反腐倡廉黨的十八大以來，面對反腐敗斗爭面臨的嚴(yán)