“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿2920字范文

1、“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿大討論學(xué)習(xí)交流會(huì)發(fā)言稿29202920字范文字范文把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇把大討論作為教育事業(yè)發(fā)展的重大機(jī)遇開(kāi)展“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論，是當(dāng)前教育系統(tǒng)一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。對(duì)于學(xué)校而言，把大討論作為推動(dòng)教育水平發(fā)展的重大機(jī)遇，在新時(shí)代開(kāi)辟教育改革新天地、實(shí)現(xiàn)教育改革新跨越是每一名教育工作者義不容辭的使命。我校積極按照市委部署，在全校掀起了一場(chǎng)提升課堂實(shí)效、增強(qiáng)育

2、人品質(zhì)、擴(kuò)大辦學(xué)影響的全面革新浪潮。一、抓住大討論機(jī)遇，以問(wèn)題為導(dǎo)向，推動(dòng)教育改革再一、抓住大討論機(jī)遇，以問(wèn)題為導(dǎo)向，推動(dòng)教育改革再深入深入大討論是一場(chǎng)思想覺(jué)醒、革故鼎新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如何解放思想、創(chuàng)新以行、凝心聚力實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀名師資源的高效整合、達(dá)到教師隊(duì)伍的集體優(yōu)化，探究高效課堂教學(xué)新模式、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的新增長(zhǎng)，拓寬辦學(xué)模式、增強(qiáng)學(xué)生發(fā)展內(nèi)動(dòng)力、開(kāi)辟多元化升學(xué)渠道等，這些制約我校辦學(xué)品質(zhì)提升重點(diǎn)問(wèn)題的有效破解，是我們抓住這次大討論機(jī)

3、遇內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的目標(biāo)。為此，我校通過(guò)中心組會(huì)議、黨支部會(huì)議和全校大會(huì)，多次進(jìn)行了大討論的動(dòng)員、學(xué)習(xí)和宣傳，力求做到全校上下改革思想入心入腦、創(chuàng)新作為求實(shí)求效通座”，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)、青年教師上好公開(kāi)示范課、高效開(kāi)展教育課題研究、青年教師堅(jiān)定意志卓越成長(zhǎng)等問(wèn)題進(jìn)行了深度探討，達(dá)到了對(duì)青年教師啟心明智、銳意課改的言傳身教，進(jìn)一步推動(dòng)了我校“正德、精業(yè)、善導(dǎo)、創(chuàng)新”教風(fēng)的有力傳承。三、抓牢大討論精髓，以提績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，促進(jìn)基礎(chǔ)工作再三

4、、抓牢大討論精髓，以提績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，促進(jìn)基礎(chǔ)工作再夯實(shí)夯實(shí)大討論是一場(chǎng)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓新局面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，改革再出發(fā)，創(chuàng)新無(wú)止境。我校堅(jiān)持用改革思維、創(chuàng)新思維審視和把握教學(xué)工作，積極構(gòu)建學(xué)養(yǎng)豐厚的和美校園。在大討論過(guò)程中，我校積極組織黨員通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)，深度學(xué)習(xí)，提升黨員政治覺(jué)悟，提高教師師德修養(yǎng)積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，對(duì)標(biāo)一流名校，以“課比天大”為教學(xué)原則，“精準(zhǔn)、精彩、精品”為課堂標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)“到位教研”，聚力革新以“預(yù)習(xí)、反饋、點(diǎn)