班級信息聯(lián)絡員職責楚旭東

1、班級信息聯(lián)絡員選拔和相應職責安排班級信息聯(lián)絡員選拔和相應職責安排近年來，在高等院校時常發(fā)生惡性校園危機事件，雖然人數(shù)不多，但與前幾年相比有上升的趨勢。特別是因就業(yè)、戀愛、學習和人際關系原因引發(fā)的心理和安全問題尤為突出。面對傳統(tǒng)校一級的管理模式已經(jīng)不能預防越來越多大學生心理和安全問題。為了真正把心理健康和安全教育深入到每個班級、每個宿舍、每個學生的心中，引導學生建立心理安全互助意識，減少校園危機事件，決定在大一各班選拔班級信息聯(lián)絡員（以下

2、簡稱聯(lián)絡員）。一、選拔條件一、選拔條件1、具有較高的思想素質(zhì)，在同學中有較好的群眾基礎，責任心強，樂于助人；2、對心理學知識感興趣，熱心班級心理健康工作，并具有較高的工作熱情和服務意識；3、性格樂觀，開朗，心理健康狀況良好，具有較好的語言表達能力和人際溝通能力；4、重視安全問題，對基本安全常識非常了解，遇到突發(fā)狀況能夠冷靜處理；5、學習成績優(yōu)良。二、工作職責二、工作職責1、能主動關注周圍同學心理狀況，密切關注班級同學心理動態(tài)，要有敏銳的

3、觀察力，體察同學的情緒變化，同學們在日常的學習、生活中，經(jīng)常會遇到一些心理困擾，要及時發(fā)現(xiàn)并給予關心、情感支持和力所能及的幫助。心理問題越早發(fā)現(xiàn)，越及時干預，就越容易消除和解決，也越有利于避免發(fā)生不良后果。通過傾聽和交流，幫助同學調(diào)節(jié)情緒、恢復心理平衡。要做有心人，平時多觀察、了解班級同學的情緒和行為表現(xiàn)，了解同學的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)班級中可能或即將發(fā)生的危機事件（特別是性格異常的同學)，通過合適渠道向輔導員和班主任等報告，做到防患于未

4、然。2、在本班內(nèi)進行心理健康知識和安全知識的宣傳，及時傳達學校、學院的相關活動信息，向班級同學宣傳心理求助方式和渠道，由于信息聯(lián)絡員是本班的同學，便與同學（二）對各班級信息報送情況，學院將不定期予以通報。對瞞報、漏報、壓報、遲報信息的，視情節(jié)輕重予以通報和追究相關人員的責任。五、后注五、后注聯(lián)絡員在對待工作時，要有一顆負責任的心，在對待同學時，以尊重、真誠、積極關注的態(tài)度對待同學。只有尊重同學，才能讓同學接受，才能更好的開展班級工作，建