工程風(fēng)險的倫理問題

1、1工程倫理導(dǎo)論課程論文工程倫理導(dǎo)論課程論文學(xué)院：院：土木與交通學(xué)院土木與交通學(xué)院專業(yè)：業(yè)：建筑與土木工程建筑與土木工程學(xué)號：號：姓名：名：老師：師：20152015年1212月1616日31.3風(fēng)險風(fēng)險國內(nèi)外學(xué)者對風(fēng)險問題已進(jìn)行了深入透徹的研究，并得出了許多智慧果實(shí)。美國學(xué)者威特雷（認(rèn)為，風(fēng)險是關(guān)于不愿意發(fā)生的事件發(fā)生的不確定的客觀體現(xiàn)⑴。我國學(xué)者徐長山認(rèn)為，“風(fēng)險是一種客觀存在的、可測的、關(guān)于未來的不確定性事件”。朱德偉教授則對風(fēng)險問

2、題進(jìn)行了若干哲學(xué)思考，認(rèn)為風(fēng)險具有未來性、非現(xiàn)實(shí)性、預(yù)測性、解釋性等特征。綜上所述，本文認(rèn)為風(fēng)險是在人類生活的各項實(shí)踐性活動中客觀存在的、影響實(shí)踐活動目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的各種不確定性因素的總和。1.4工程風(fēng)險倫理評價工程風(fēng)險倫理評價眾所周知，工程風(fēng)險如果未能得到有效地規(guī)避，很有可能導(dǎo)致工程事故，造成財產(chǎn)損失、人員傷亡等嚴(yán)重后果。目前對于這些工程事故的分析總結(jié)，多局限于工程技術(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的學(xué)科視角內(nèi)。實(shí)際上，“不同學(xué)科視角的交叉能夠產(chǎn)生新的洞見

3、”。因此，我們有理由相信將多學(xué)科、多視角的方法運(yùn)用于工程風(fēng)險問題的研究，特別是將工程學(xué)與倫理學(xué)相融合進(jìn)行研究必定會得出更多建設(shè)性的結(jié)論。誠然，目前已有學(xué)者從社會學(xué)和心理學(xué)兩方面對規(guī)避工程風(fēng)險進(jìn)行研究。然而，在工程倫理的視角下對工程風(fēng)險進(jìn)行分析和研究還很匿乏。2、工程風(fēng)險的表現(xiàn)及分類工程風(fēng)險的表現(xiàn)及分類從前文工程的定義中我們可以看出工程是一項把已被發(fā)現(xiàn)了的科技原理轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品的創(chuàng)造活動。這項創(chuàng)造性活動涉及諸多主體、階段，每一階段所帶來的

4、影響也不同，因此對于工程風(fēng)險我們也必須依照工程的不同階段及主體來確定其具體表現(xiàn)形式并對其進(jìn)行分類。工程風(fēng)險的表現(xiàn)工程風(fēng)險具有普遍性，在工程全過程中風(fēng)險無處不在、無時不有。工程整體操作流程包括：工程前期準(zhǔn)備工作、工程中期設(shè)計施工應(yīng)用階段以及工程后期售后回收階段。下文將從工程的每個階段逐一分析工程風(fēng)險在一項工程中的具體表現(xiàn)。3、工程風(fēng)險的階段工程風(fēng)險的階段3.1工程前期產(chǎn)生的風(fēng)險工程前期產(chǎn)生的風(fēng)險工程前期準(zhǔn)備工作包括工程原材料及人力資源的準(zhǔn)

5、備等工作。在準(zhǔn)備工程材料時，容易產(chǎn)生購買的原材料質(zhì)量欠佳或因采購者收取好處而有意購買質(zhì)量低下的原材料的風(fēng)險?？梢哉f購買合格的工程原材料是構(gòu)建一項高質(zhì)量工程的最基本要求，任何一棟直插云霄的摩天大樓都是由一塊塊磚頭構(gòu)成的，任何一輛追風(fēng)掣電的頂級跑車都是由一個個零部件構(gòu)成的。因此，購買原材料時產(chǎn)生的風(fēng)險會直接導(dǎo)致工程質(zhì)量的下降，從而引發(fā)工程事故。因此準(zhǔn)備工程原材料期間的風(fēng)險，必須慎重對待。工程中所需要的資源可分為人力、物力兩種，在工程前期準(zhǔn)備