變?nèi)荻O管調(diào)頻器與相位鑒頻器

1、湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告課程名稱課程名稱通信電子線路通信電子線路課題名稱課題名稱變?nèi)荻O管調(diào)頻器與相位鑒頻器變?nèi)荻O管調(diào)頻器與相位鑒頻器專業(yè)通信工程通信工程班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張鏖烽張鏖烽羅敬羅敬2012年02月28日湖南工程學(xué)院課程設(shè)計報告一、課程設(shè)計內(nèi)容1.1.課程設(shè)計目的：課程設(shè)計目的：通過課程設(shè)計，使學(xué)生加強對通信電子電路的理解，學(xué)會查尋資料﹑方案比較，以及設(shè)計計算等環(huán)節(jié)。進(jìn)一步提高分析解決實際問題的能力，創(chuàng)

2、造一個動腦動手﹑獨立開展電路實驗的機(jī)會，鍛煉分析﹑解決通信電子電路問題的實際本領(lǐng)，真正實現(xiàn)由課本知識向?qū)嶋H能力的轉(zhuǎn)化；通過典型電路的設(shè)計與仿真分析，加深對基本原理的了解，增強學(xué)生的實踐能力。2.2.課題題目課題題目1)小信號諧振放大器2)晶體二極管檢波器3)晶體三極管混頻器4)變?nèi)荻O管調(diào)頻器與相位鑒頻器二、課程設(shè)計要求：二、課程設(shè)計要求：要求：掌握LC振蕩器和晶體振蕩器、晶體二極管檢波器、晶體三極管混頻器與變?nèi)荻O管調(diào)頻器與相位鑒頻器

3、的基本原理和電路設(shè)計方法；掌握應(yīng)用CADPspice軟件對電路進(jìn)行仿真、分析。①培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要選學(xué)參考書，查閱手冊，圖表和文獻(xiàn)資料的自學(xué)能力，通過獨立思考﹑深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會自己分析解決問題的方法。②通過實際電路方案的分析比較，設(shè)計計算﹑元件選取﹑CAD仿真分析等環(huán)節(jié)，初步掌握簡單實用電路的分析方法和仿真方法。③了解與課程有關(guān)的電子電路以及元器件工程技術(shù)規(guī)范，能按課程設(shè)計任務(wù)書的技術(shù)要求，編寫設(shè)計說明，能正確反映設(shè)計和實驗成果，能